? 半島全媒體記者 徐杰
古往今來，人類對海洋的探索從未停止，我們借助海洋科考活動不斷認識海洋，打開了這個神秘的藍色世界的大門。17日下午，海洋國家實驗室聯(lián)手中國科協(xié)，國內(nèi)首次視頻連線“兩洋一海”（西太平洋-南海-印度洋）及渤海的科考船隊，包括“東方紅2”號、“海洋六號”、“科學(xué)”號、“向陽紅01”四艘先進的科考船。在位于海洋國家實驗室的海洋科普直播課堂，記者與30多名中學(xué)生一起觀看了科考直播，與船上的科考隊員來了一場漂洋過海的“對話”，讓孩子們大呼過癮，也從心里燃起了海洋科考的夢想。
國內(nèi)首次視頻連線科考船隊 據(jù)介紹，此次科考視頻連線活動是首次連線海洋國家實驗室，更是國內(nèi)首次視頻連線科考船隊。以往視頻連線活動只局限于1艘船，像此次在我國關(guān)鍵核心科考海區(qū)“兩洋一海（西太洋-南海-印度洋）”及近海同時連線4艘開展不同科研任務(wù)的科學(xué)考察船尚屬首次。其中，在渤海海域進行海洋環(huán)境綜合考察的“東方紅2”，在西太平洋進行國際海域資源與環(huán)境調(diào)查的“海洋六號”，在南海進行中科院海洋先導(dǎo)專項2017年南海冷泉綜合調(diào)查航次的“科學(xué)”號綜合考察船以及在印度洋進行深海稀土調(diào)查研究的“向陽紅01”科考船上的科考專家，都會通過視頻連線，向在中國科技館參與主場活動的青少年，進行海洋科學(xué)知識普及。
而海洋國家實驗室的海洋科普直播課堂，作為此次活動的分會場，也邀請了來自中國海洋大學(xué)附屬銀海中學(xué)的30多名中學(xué)生，現(xiàn)場觀看與科考隊員跨越大洋的“對話”。
17日下午2點，學(xué)生們提早到達了直播現(xiàn)場，為了讓同學(xué)們先熟悉一下海洋科普知識，工作人員給孩子們準備了透明海洋虛擬現(xiàn)實海洋立體觀測系統(tǒng)的科普體驗。孩子們戴上VR眼鏡，就能“身臨其境”觀察大洋中科考儀器。而在直播屏幕的前方，擺放著多個按比例縮小的科考船的模型，讓大家對各艘科考船的大小、功能有初步的了解。此外，來自中國海洋大學(xué)的周老師還通過科普短片介紹了海底科考作業(yè)的現(xiàn)場狀況，高精密海洋科考儀器的使用，以及這些科考船目前已經(jīng)取得的海洋科考成果。
漂洋過海“對話”專家，海上科考一目了然 直播開始后，學(xué)生們緊緊盯著大屏幕，跟隨著科考專家的介紹，“漫游”在大海中的科考船上。當(dāng)視頻中出現(xiàn)科考人員操作抓斗運上來滿滿的浮泥后，船上的科考專家進行了講解，“海底的表層鋪滿了大量的沉積物，大家不要小看這些海底沉積物，雖然它看起來只是一些普通的泥巴，但其中包含了大量的海底環(huán)境信息。”科考專家介紹，科研人員通過分析沉積物的礦物和化學(xué)信息，就能知道它們是從哪里來的，通過測試沉積物所攜帶的污染物，就可以了解海洋中污染物的類型、水平和環(huán)境污染程度。
在渤海海域進行海洋環(huán)境綜合考察的“東方紅2”號科考船上，科考隊員正對一個漏斗狀的科考儀器進行沖刷，船上科考專家介紹，這是浮游生物采樣工作，為了收集海水中的浮游生物。“浮游生物是海洋中的‘弱勢群體’，同時又是海洋生物中的大家族，它們種類繁多、數(shù)量很大、分布很廣。”科考專家介紹，浮游生物構(gòu)成了海洋生命系統(tǒng)的關(guān)鍵部分，是魚蝦等生物的重要餌料，對維系海洋生態(tài)系統(tǒng)健康和漁業(yè)資源有重要作用。
當(dāng)視頻連線到在西太平洋進行國際海域資源與環(huán)境調(diào)查任務(wù)的“海洋六號”科考船時，船上的地質(zhì)專家講解了天然氣水合物（可燃冰）的科普知識，“可燃冰主要包括水、甲烷、乙烷、丙烷等，從微觀結(jié)構(gòu)上看，可燃冰由若干個水分子組成‘籠狀’冰晶，冰晶里包裹著甲烷等，能被直接點燃。”科考專家隨后還講解了中國海域天然氣水合物的“破冰之旅”，讓學(xué)生們聽得入了神。
孩子們?nèi)计鹆撕Ｑ罂瓶級?/span>
不知不覺中，兩個多小時的科考視頻連線就到了尾聲。孩子們也有些意猶未盡。中國海洋大學(xué)附屬銀海學(xué)校8年級學(xué)生阮德清說，這次與科考專家跨越大洋的直播對話，給了他很大的震撼。“聽專家說海洋科考的各種設(shè)備成本都很高，像一套浮標系統(tǒng)的設(shè)備成本就高達600多萬元，海洋科考確實反映出了祖國的不斷強大。”阮德清說，通過今天的海洋科普課堂，他對蔚藍的海洋充滿了好奇，自己的海洋科考夢被點燃，決心長大以后成為海洋科普隊伍中的一員，為國家認識海洋、開發(fā)海洋做出貢獻。“從小生活在海邊，卻發(fā)現(xiàn)對大海的認識這么膚淺。”7年級的女學(xué)生李昕桐笑得有些靦腆，她稱，頭一次通過深潛作業(yè)的科考設(shè)備看到了深海生物的樣子，覺得十分奇妙。“其實海上科考還是很辛苦的，鏡頭里的大海波濤洶涌，科考隊員辛苦又敬業(yè)，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。”李昕桐說。
20多艘科考船共享共用
記者了解到，海洋國家實驗室自試點運行以來，大力推進科學(xué)考察船共享平臺的建設(shè)，目前已有20余艘科學(xué)考察船在此平臺上共享共用。按照協(xié)同共享、創(chuàng)新發(fā)展的原則，實驗室每年征集涉海科學(xué)家的航次需求，不同學(xué)科的科學(xué)家協(xié)商制定航（潛）次計劃及科考路線。已成功進行了“深海行動計劃”（探秘馬里亞納海溝），“兩洋一海”共享航次。不僅大大提高了科考船的利用效率，節(jié)約了國家資源，也有力促進了學(xué)科交叉，是體制機制創(chuàng)新促進科技創(chuàng)新發(fā)展的重要實踐。
海洋國家實驗室學(xué)委會秘書長潘克厚告訴記者，“兩洋一海（西太洋-南海-印度洋）”蘊藏了豐富的海洋礦產(chǎn)、戰(zhàn)略性資源，對我國的國防安全、海洋資源開發(fā)利用等具有重大的戰(zhàn)略意義，此次視頻連線活動可以讓大家加深對“兩洋一海”的認識，也加深對我國海洋科研的認識。
[編輯: 焦琳]
