?思想品德：大事全考到



□青島51中 張鳳霞

    變化較多 穩中求變

    剛剛塵埃落定的2008年青島中考，思想品德是被關注比較多的一科。因為與往年相比，它有了一些新變化，帶給了考生更多的新感受。今年思想品德學科的中考試題體現了以學生為本，凸顯課改理念，總體呈現了“穩中有變、變中求新、新中求活”的特點。體現了重視教材，注重基礎，注重應用，提升能力，突出了對學生情感、態度、價值觀的考查。考題圍繞兩個方向即時政熱點和課本重點相結合、課本重點和學生身邊實際相結合。

    漫畫上了考卷

    1.試題的總體結構、題型、題量、所占的分值都保持相對穩定。試題仍然分為客觀性試題(30分)和主觀性試題(50分)兩大部分。閱讀量、試題的靈活度、學生的思考時間都有所增加。

    2.在試題內容上，背景材料選材豐富、呈現方式新穎，用時政熱點材料、漫畫、圖表等作為材料載體的命題形式。如第18題用漫畫《貧窮的母親》來考資源環境問題。

    政治緊貼時事

    背景材料緊扣時事熱點，突出時政性，貼近學生的生活和思想實際。幾乎每一道題都是以時政材料為背景，2007年到2008年的重大時事新聞幾乎全都考到了。例如第1小題的改革開放30周年、第9小題的黨的十七大報告、第15小題的“嫦娥一號”發射成功、第17小題的“4.28”火車相撞、第20小題的國家科學技術獎勵大會、第21小題的汶川地震、第22小題的藏獨，第五大題的抗震救災，第六大題的奧運、第八大題更是選取了以“5.28”有關吳伯雄、普京、李明博的最新材料為背景。考題以時政熱點為主線，以社會生活為載體，洋溢著濃濃的時代氣息。讓人感覺讀完這份試題，了解了中國最新、最大、最熱的社會發展動態。

    緊扣青島奧帆賽

    試題貼近生活實際，突出了青島特色。密切結合學生的生活實際和思想實際，從國家以及青島地區的具體情境出發設問，使試題呈現地方特色。在本試題中，從青島地區的具體情境出發而設計的試題，有客觀性試題第2、3、6、7、8、9、10、11、12、13、17、24、26、27題和第六大題活動課任務。利用鄉土材料的命題思路，引導學生熱愛家鄉，關注豐富多彩的現實生活。

    注重對基礎知識和主干知識的考查，注重知識與能力相統一，強調實踐性的思索，有效地克服了學生死記硬背的現象。例如第六大題，36問既讓學生列舉本市在籌辦奧帆賽的過程中存在的好的做法，又要列舉不好的做法。37問既要指出思想品德課帶來的2個幫助，又要指出存在的2個缺點。這是以前從未見過的。

    照搬理論難得高分

    突破常規，不拘一格。將培養品德、練就本領、踐行精神融入到考題中。特別是客觀性試題，問題模式改為了考生作為當事人，先說啟示、做法，再談理由。充分體現了學生是學習的主體。是對新課改理念“幫助學生學習做負責的公民、過積極健康的生活是思想品德課的追求”的集中體現。如“抗震救災”、“關心社會、親近社會”、“怎樣做人、怎樣做事”、“心系祖國、放眼世界”這些題目立意起點高，知識落點低，使學生學有所用。

    答案的組織以教材為主，只要具備一定的基礎知識和基本能力，認真審好題，對基礎知識和基本理論，進行合理地歸納、重組和遷移，就有可能較好地完成答卷；但如果照抄照搬事先準備的答案，必然文不對題，失去得高分的機會。

    試題答案多元化不唯一，答案的設置靈活性較大，學生思維開闊，可以根據自身的觀察和積累從不同角度分析，這也正是新課程所倡導的。試題緊抓社會熱點，但是又跳出平時教師和學生思考和復習的定式，作答要求富有個性化，為學生提供了一個公平競爭的機會。

[編輯: 胡胡]