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物理：新增綜合能力題□青島超銀中學物理教師 楊學保
題量加大 變化不少 總體看，今年的中考物理試題難度比例目標值基本保持在4∶4∶2(易﹕中﹕難)，難度與去年相比大體趨于穩定。試題面向全體同學，突出基礎知識和基本技能的考查，注重學生實驗探究能力、獲取信息的能力和綜合解決問題的能力的考查。試題以青島市初中物理教學要求和教材為依托，注重體現物理新課程的特點，適當兼顧了考試的合格性和選拔性。
今年的中考物理與去年相比，試卷結構與題型分布有些變化，信息量明顯增大，考查學生綜合能力和探究學習能力的題型有所增加。試題結構的變化使得梯度變化平緩而不失明顯，使大部分學生在試題的前半部分感覺不是太難，隨著梯度的增加逐步體現出對學生綜合能力和探究能力的考查。
試題結構的變化在對學生能力考查的基礎上適當減小了學生的答題壓力。在前半部分遇到的難題不會太多，這也是一部分考生在考完物理后，感覺今年物理并沒有想象中那么難的原因，而大多數考生則匆匆答完前半部分試題，將時間耗在個別難度系數較大的試題上，因此感覺試題較難。
新添綜合與探究板塊 試題結構的變化和難題分布需要考生注意，通過學生的反饋和卷面分析，今年中考物理試題結構有如下變化：
1.選擇題的變化，卷一選擇題分值與去年相同占總分的30%，難度較去年有所下降，結構組合有所變化。單選題由去年的10個小題減為9個，仍保持每題2分；不定項選擇由去年的5個小題減為4個，但分值由去年的每題2分增加到每題3分。去年不定項漏選扣1分，今年改為扣2分。不定項選擇的變化可能會使考生的選擇得分率略有下降。
2.卷二題量與去年持平，分值與去年相同占總分的70%，仍然是5個板塊化大題，但是題型分布與去年相比有了較大的變化。板塊綜合題由去年的熱與能、聲與光、電與磁、力與運動前四個板塊改為光與熱、力與運動、電與磁三個板塊綜合題，學生答題在此之前基本不會遇到太難的綜合題。
今年新添了“專題四綜合能力題板塊”，綜合能力題板塊注重考查學生對物理知識的綜合應用能力和計算能力，大部分考生在本板塊的答題中開始有吃力的感覺。“專題五創造與探究板塊”與去年保持相對穩定，難度較大。
后半部分得分不易 從考試內容上看，今年的中考物理較去年也有較大變化：
1.今年試題秉承了去年的優點，大部分試題都取材于實際生活，注重問題情景創設，考查學生應用物理知識解決實際問題的理解和運用能力。
在今年中考物理試題中較明顯地體現了這一特點，如：“暑假，小宇到海水浴場游泳。請你運用兩個物理知識分別解釋其中的兩個現象”，“曉麗發現媽媽經常忘記關掉廚房的窗戶、水龍頭、煤氣開關、電磁爐開關。為消除安全隱患，設計一個電路”等題型都考查了學生應用物理知識的能力。
2.運用圖表解決問題，考查學生讀圖讀表獲取信息能力的題型在今年試題中明顯增多。整份試題中配有圖表的題型有20題左右，主要體現在實驗原理裝置圖、初中物理基礎做圖、函數圖像、數據表格等。
3.強化實驗考查，凸顯科學探究。今年的實驗考查題注重考實驗過程，側重實驗過程的操作和方法，需要考生在學習過程中親身經歷。體現科學探究的進一步探究、知識拓展的題型，較去年難度略有增加，但都有一定的規律可循。如通過表格信息獲得“硬度”的定義以及公式，通過表格、函數圖像信息求解安培定律中的比例常數等。
4.考查學生創造發明能力的題型較去年有所變化，今年在“專題五創造與探究板塊”中創造能力題出現了二選一的題型，兩個創造能力題只選一個，增大了學生創造發明能力的空間。
對于今年的中考物理試題學生失分點一般會出現在試題的后半部分，卷二前三個板塊的進一步探究第3、6、9題，專題四的浮力小球、電學黑箱以及考查學生計算能力的綜合計算，專題五的創造與探究，這些題型都需要學生有綜合能力。
建議：
加大培養探究能力 針對今年中考試題的變化，對下屆考生在學習中給出一點建議。在平時的學習中要在掌握和理解基礎知識的同時，注重實驗探究能力和解題方法的培養，逐步培養自己獲取信息進一步探究自學的能力，致力于消化理解已經做過的試題中的錯題，總結并吸取曾經的經驗和教訓，重點題型重點突破。
在中考物理試題中較成熟和有代表性且容易造成學生失分的題型有不少，題型一：不定項選擇，學生容易漏選和錯選，是中等考生失分較為嚴重的題型，也是中等考生區分成績較關鍵的題型。考生在學習過程中就要注意對概念、規律、所學知識體系等進行較深入的理解，注意其中的一些條件和特殊要求。題型二：進一步探究拓展題型是考生最頭疼的一部分，但該題型都有一定的解題規律。以拓展總結新規律或新公式的題型為例，考生通過分析題意找準題中的因變量和自變量，表達時因變量在前自變量在后列出具體的關系即可。
合理的答題方式對于考試也尤為關鍵。考生應先易后難，遇到兩遍讀題沒有思路的題型跳過，要學會取舍。就今年的中考試題而言，中等同學得高分不容易，但是自己能力范圍內的分值能占80分左右。 楊學保
