?　　根據山東省高考綜合改革試點方案，自2020年起，夏季高考將按照“專業（類）+學校”的方式實行志愿填報和投檔錄取。這是對當前高考志愿與投檔錄取模式做出的重大變革。記者從省教育廳了解到，新的志愿填報及錄取模式從現有的“學校優先”變為“專業優先”，將最大程度尊重學生的職業傾向、興趣愛好及個人特長，更有利于高校間的競爭和學科專業的優化建設。

　　現行志愿模式重學校輕專業

　　目前，高校招生實行“學校+專業”的志愿填報和投檔錄取模式。考生填報志愿時，首先要選擇報考學校，然后再從選報的學校中選擇專業。比如目前我省的本科普通批，每位考生可以選擇12個學校志愿，每個學校志愿內可選擇6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。在錄取過程中，以考生選擇的學校為單位投檔，一個學校作為一個投檔單位，不考慮考生填報的是哪個專業志愿。只要考生檔案投到了某一志愿學校，并且考生填報了服從專業調劑，一般不會因為總分低而被學校退檔。

　　省教育招生考試院院長張琳介紹說，“學校+專業”的模式，考生會經常糾結于優先考慮學校還是優先考慮專業的問題。每年都會有學生被錄取到自己心儀的學校，但是卻被安排到自己不喜歡的專業，學生的專業興趣與愛好得不到尊重，影響了學生專業學習的積極性。

　　實行“專業（類）+學校”新模式

　　本次高考綜合改革，實行“專業（類）+學校”的志愿填報和投檔錄取模式。記者了解到，這種模式不是學校與專業的簡單的順序調換，最大的區別是由以往的學校優先變為專業優先，由學校為一個單位投檔變為以一個專業（類）加一所學校為一個單位投檔。比如，北京大學在山東投放了漢語言文學、金融學等10個專業（類）的招生計劃，清華大學投放漢語言文學、金融學、土木工程、旅游管理等15個專業（類），假設考生選考科目符合專業錄取要求，在規定的志愿數量內，按照專業報考要求，考生志愿填報大致會呈現三種情形：一是可以選擇同一學校的所有專業，如志愿1-10為北京大學的10個專業，志愿11-25為清華大學的15個專業；二是可以選擇同一專業的不同學校，如志愿一為漢語言文學（北京大學），志愿二為漢語言文學（清華大學），志愿三為漢語言文學（其他某一高校）；三是可以交叉填報不同學校的不同專業，如志愿一漢語言文學（北京大學），志愿二漢語言文學（清華大學），志愿三土木工程（清華大學），志愿四金融學（北京大學）……以此類推。

　　據介紹，實行“專業（類）+學校”的模式后，仍然按照平行志愿分數優先的規則投檔。為充分尊重考生的專業選擇權，將不再設置專業調劑志愿，各專業（類）的缺額計劃通過征集志愿完成。

　　名校弱勢專業錄取分或下滑

　　張琳分析說，實行“專業（類）+學校”志愿模式，充分體現考生的職業傾向和專業興趣愛好，考生入學后，專業思想更加牢固，有利于調動學生的學習積極性，有利于學生的專業成長與發展。同時，有利于學校錄取到專業志向明確的考生，有利于專業人才培養，提高教育教學質量。 “專業（類）+學校”的志愿模式，打破了過去“學校+專業（類）”志愿填報和投檔模式對高校弱勢專業的招生保護，促使高校更加注重專業調整和特色優勢專業建設，通過增強核心競爭力，提高專業辦學質量，吸引到更多的優秀生源，進而促進高等學校內部和高校之間的辦學水平和教育質量競爭。

　　記者了解到，現行志愿填報和錄取模式下，各高校都會劃定最低錄取分數線，有的名牌高校的一些專業并不強，依然能招到分數高的學生。相比之下，一些名氣不大的高校，有自己的品牌優勢學科或專業，就業前景和發展前景非常好，但因為名氣不大導致高分學生不來投檔，錄取分數線較低，好專業招不到好學生。

　　新的志愿填報和錄取模式，不同高校同類專業間的優劣會通過就業前景、發展前景等漸漸暴露出來，在專業優先的錄取模式下，一些名校的弱勢專業錄取分數可能會下滑。

　　青島晚報/掌上青島/青網 記者 楊海濤

　　 [編輯: 張珍珍]