?　　文/楊朝清

　　假期是孩子們過足游戲癮的“大好時節(jié)”,江蘇省邳州市鄉(xiāng)村教師于濤卻表示,不少小學(xué)生都是留守兒童,他們往往隨爺爺奶奶、外公外婆或其他親戚生活,常常是放學(xué)離開學(xué)校后的時間,就由孩子們完全“自由支配”了,一些網(wǎng)絡(luò)游戲成了他們的最愛。(2月25日北京時間)

　　當(dāng)留守兒童的親情饑渴得不到及時、有效的滿足,就會產(chǎn)上心靈上的情感荒漠,乘虛而入的網(wǎng)絡(luò)游戲,成為一些留守兒童的情感寄托。

　　孩子們偶爾放松下并沒有原罪,切不可沉湎其中。一些沉迷網(wǎng)游的留守兒童過早地荒廢了學(xué)業(yè),失去了一條向上流動的渠道,不僅讓自己的人生道路更加曲折和艱難,也讓家人們備受煎熬。

　　互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)通過技術(shù)手段讓游戲防沉迷系統(tǒng)更有“準頭”,公共部門、學(xué)校和家長提升對兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的認識——只有多管齊下,處于人生起步階段的孩子們,才會有更多人生出彩的機會。　　　　　　　　

　　

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