?　　文/李記

　　高校和學生之間應(yīng)建立科學、合理和穩(wěn)定的契約關(guān)系。這樣一來,個別高校和一些教師就不會動輒“耍流氓”暫扣學生畢業(yè)證,學生也不會畢業(yè)后對母校“賴賬不還”,扯皮多年的老問題就能大面積減少。

　　畢業(yè)季遇到什么事最愁人?如今,有些同學正擔心自己不能按時拿到畢業(yè)證。記者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),影響畢業(yè)生拿到畢業(yè)證的原因有很多,或許是因為沒有完成導師交代的任務(wù),或許是沒有按時與用人單位簽訂三方協(xié)議,或許僅僅是因為圖書館的欠款、學雜費用沒有交清等。(7月3日《中國青年報》)

　　高校“花樣暫扣畢業(yè)證”這樣的事,這些年一直存在。此種情況會影響學生和導師、學生和高校之間的感情。而強制上交三方協(xié)議才給畢業(yè)證的做法,不僅導致了就業(yè)率造假情況頻發(fā),也使得有些企業(yè)以三方協(xié)議為條件刁難學生。

　　從本質(zhì)上說,學生和高校之間的關(guān)系,可以視為契約關(guān)系的一種。高校現(xiàn)有的學業(yè)評價體系,也是建立在契約精神、契約關(guān)系之上的。然而在一些方面,學生和高校之間的契約關(guān)系,則顯得比較模糊。比如,在不交三方材料就扣畢業(yè)證書這種事情上,很多高校都沒有明文規(guī)定——事實上也沒法明文規(guī)定,因為教育部很多年前便明令禁止。再比如,報道中有專家稱,“如果導師的科研項目是學業(yè)本身包含的內(nèi)容,那么他因為沒有完成而沒拿到畢業(yè)證,我覺得這個是有道理的；如果是導師另外做的項目,不包含在學業(yè)范圍內(nèi),因為這樣的項目扣畢業(yè)證就是沒有道理。”而現(xiàn)實情況卻是,在很多導師那里,他和學生之間在此層面的契約協(xié)定是模糊的,或者說是導師單方面說了算的。

　　有些學生拿不到畢業(yè)證是因為沒還清學校相關(guān)費用,學校為自身利益不受損失而暫扣證件。事實上,也可以嘗試其他解決方式,就是讓學生和學校之間建立科學、合理的契約協(xié)定,作為參照和兜底。比如,建立在適用于全社會征信體系之上的協(xié)定——學生不能如期還款,學校可以動用征信體系完成責任倒逼。失信的學生將影響買房、買車、出國、報考公務(wù)員,等等。如此一來,學生自然沒有到期不還款的理由,學校也就不用去暫扣學生的畢業(yè)證了。

　　如同專家所言,面對高校“花樣暫扣畢業(yè)證”,靠單個的學生來維護權(quán)益作用是有限的,必要時學生可以起訴學校。另外,學校如果發(fā)現(xiàn)有教師扣學生畢業(yè)證,應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、監(jiān)督并解決問題,對于某些違規(guī)的教師也應(yīng)予以追責。學校應(yīng)多關(guān)注、討論這一問題,讓學生順利畢業(yè)。不過,根本而言,高校還是應(yīng)遵循契約精神,和學生之間建立起科學、合理和穩(wěn)定的契約關(guān)系。這樣一來,個別高校和一些教師就不會動輒“耍流氓”暫扣學生畢業(yè)證,學生也不會畢業(yè)后對母校“賴賬不還”,扯皮多年的老問題就能大面積減少。

　　

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