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學校的企業實訓室里，老師正在教學生進行3D打印編程。

　　近些年，不走普高教育選擇中職的學生逐漸增多。5月28日，山東省輕工工程學校舉行校園招聘會，100多家企業帶來了3600個崗位供學校800名學生選擇。記者采訪發現，隨著職業教育貫通培養、校企合作的深入，職校生就業的工資底薪也年年喊高，有企業開出7000元月薪招優秀學生。市教育局副局長王銓表示，“3+4”今年依然火爆，貫通培養以及校企合作正逐漸破除中職生成才難、就業難等問題。

　　月薪七千來搶職校生

　　中國石油海洋工程（青島）有限公司、上汽通用五菱青島公司、海爾集團、海信集團、中集集團、青島馬士基集裝箱工業有限公司……這些做校園招聘的知名企業不是出現在大學院校里，而是出現在山東省輕工工程學校舉辦的2015年頂崗實習（就業）招聘會上。28日，記者在這場中職學校舉辦的招聘會上看到，學校高二的學生、高三的學生以及“3+2”的學生都來了，800多個人面對的崗位數量是3600個，職校生來挑崗位。

　　2011級機電一體化專業學生肖嘉杰是“3+2”的學生，當天他在招聘會上投出了五份簡歷?！拔彝兜膸准移髽I提供的薪酬待遇都不錯，一般實習期在3000元左右，實習期結束后能有五六千元?！毙ね瑢W說。“今年前來招聘的大型名優企業較多，且多數是學校的長期合作企業。今年參加招聘的新興產業、制造服務業類企業數量也在增加，如3D打印、生物科技等。”該校招聘會負責老師張老師說，今年企業提供的薪酬較往年有所提高。大多數企業的實習月薪在2200元以上，實習期結束高的可以達7000元以上，是歷年來最高的?！拔覀冇械膷徫惶峁┑墓べY比本科畢業生要高，因為企業比較缺有技術的金藍領?！币晃徽衅钙髽I負責人告訴記者。

　　校企合作建實訓基地

　　在招聘會現場，記者采訪到一位家長，她是提前來學?！疤桨唷钡?。“孩子是黃島三中的，今年14歲，在今年填報志愿的時候，孩子毫不猶豫地選擇了中職?！奔议L韓愛珍告訴記者，孩子的成績在普高線附近，全家在報志愿的時候一直商量，如果孩子選擇普高不一定能考上本科大學，而選擇中職的“3+2”專業則可以一步到位，孩子既學到了就業所需的技術又拿到了文憑。

　　怎樣才能培養出合格的職教人才？青島市也一直在創新，用這種方式改變人們的觀念。深化校企合作就是其中之一?！皩W校一直注重校企合作，培養出來的學生實踐能力強，到達崗位后也能很快勝任工作，企業也喜歡招這樣的學生。”該校實習就業處負責人說，每年有幾十家名企與學校合作，校企共同制訂培養計劃，企業派技師來校上課，開設企業文化大講堂，學生到企業頂崗實習。

　　28日當天，山輕工再添兩家專業型3D打印公司進行深度合作，分別為青島合創快速智造技術有限公司、青島三易三維技術有限公司。兩家企業均在學校建立實訓室，協助學校開發3D打印機課程，培養專業的3D打印機應用設計師。

　　“從去年開始我們在企業里面建實訓基地，同時企業也在學校里面建實訓基地，達到雙向溝通。”市教育局副局長王銓說，生產性的公共實訓基地是市教育局以政府的名義在企業里進行建設。企業的生產性實訓基地不同于學校里的教學，在技術、資金以及設備先進性上優于學校。校企合作不僅促進學生成長，也能促進企業發展。

　　3400多人報名“3+4”

　　今年高中招生政策規定，普高和中職的招生比是1：1。在推進職業教育上，市教育局還將有創新舉措?！拔覀冊谕苿勇殬I教育的發展法制化，1996年我們制定了職業學校管理條例，今年我們準備要修訂這個條例?！蓖蹉屨f，該條例預計6月就能出爐，實實在在解決職業學校發展中的一些關鍵問題。

　　據王銓介紹，今年3+4報名人數為3400多人。不過，具體的招生計劃還未下達。今年招生計劃比去年肯定要增多，預計在470人左右。

　　“3+4”中職本科分段培養已經在青島試點兩年。今年，青島“3+4”中職本科分段培養試點學校繼續擴容，招生學校由去年的6所增加到8所。近年來由于職業學校辦學質量的不斷提高，就業、升學渠道的不斷拓寬，考生和家長對升學志愿的填報更加理性，報考考生逐年增多。

　　文/圖 記者 魏海洋 實習生 徐燕子

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　　技工學校教師也能評正高了

　　半島都市報5月28日訊（記者 張同順） 5月27日下午，全市深化中等職業學校和技工學校教師職稱制度改革試點工作部署會議舉行。據悉，本市將改革原中等職業學校和技工學校教師職稱體系，增設正高級職務級別。

　　據悉，這次深化中等職業學校和技工學校教師職稱制度改革試點工作的實施范圍包括本市中等職業學校（不包括已經實施中小學教師職稱制度改革的學校）中從事職業教育教學工作并已取得教師資格的在編在崗教師；本市教育教學研究機構中從事中等職業教育教學研究工作，并已取得教師資格的在編在崗教研人員；本市技師學院、高級技工學校、技術學院和技工學校中從事教育教學工作并已取得教師資格的在編在崗教師；本市職業培訓技術教研室中專職從事教育研究工作，并已取得相應教師資格的在編在崗教研人員等。

　　本市試點將改革原中等職業學校和技工學校教師職稱體系，增設正高級職務級別。改革后的職稱（職務）分別與事業單位專業技術崗位等級相對應，試點范圍內的在編在崗教師按照現聘的職務等級，直接過渡到改革后的職稱（職務）體系，統一辦理過渡手續。改革前已經取得中等職業學?；蚣脊W校教師專業技術資格但未聘用到相應崗位的人員，資格予以保留，待相應崗位出現空缺時，可按規定程序參加競聘上崗。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]