探月工程副總設(shè)計師孫輝先回二中母校，向?qū)W生們講述探月歷程。

    浩瀚的太空充滿著未知與奧秘，探索太空一直是人類的向往。9月24日下午，青島二中1965屆校友、探月工程副總設(shè)計師孫輝先回到母校，給學(xué)生們開啟了一次探月之旅，揭開嫦娥工程探月細(xì)節(jié)，透露了很多“玉兔號”著陸故事和探月工程背后的點(diǎn)滴。通過回憶高中時代的故事，孫輝先勉勵學(xué)生們樹立科學(xué)理想，用自己的努力去探索未知太空，為國家富強(qiáng)民族振興做出貢獻(xiàn)。

    為試設(shè)備，曾故意打偏軌道

    24日下午，青島二中迎來了一位重量級人物，他就是中國探月工程二期副總設(shè)計師，中國科學(xué)院月球與深空探測總體部總工程師 ，中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心研究員孫輝先，學(xué)生們齊聚一堂，聆聽探月之旅中好玩的故事。

    “‘嫦娥’是個愛拍照的探測器，不僅留下了珍貴的月球和地球照片，在去往月球的路上，也不忘給路過的小行星拍個照?！睂O輝先回憶起嫦娥一號到三號的探月之旅，透露此次探月之旅創(chuàng)造了很多科技上的第一次。要把探測器平安送入月球且降落非常困難，所有儀器設(shè)計時都精確到克，每個墊圈會增加多少重量都計算在內(nèi)。雖然儀器設(shè)備體積小重量輕，但功能非常強(qiáng)大。以嫦娥三號著陸緩沖機(jī)構(gòu)為例，為保證著陸器落下時不會彈起，科學(xué)家研究了一種特殊材料，當(dāng)支撐桿落下時能把沖擊能量吸收又不至于反彈。

    為了試驗(yàn)探測器上新研發(fā)的發(fā)動機(jī)是否好用，科學(xué)家想了一個辦法，“軌道第一次修正時故意把軌道調(diào)偏了一點(diǎn)，進(jìn)行兩次修正，檢驗(yàn)了發(fā)動機(jī)的有效性?！睂O輝先說，嫦娥三號設(shè)備非常先進(jìn)，安全著陸月球表面難度很大，離月球15公里時候開始往下降，距離月球100米高度時懸停，通過對月面的三維成像，精確測到月球表面情況。搭載著“玉兔號”的探測器懸停在一定位置，通過觀察月面，避開月面坑坑洼洼的部分，順利找到平坦著陸點(diǎn)。

    “前蘇聯(lián)和美國都沒有用這種方法做過降落工作，這也是中國探月的完美突破?！睂O輝先說，為了做好這次懸停工作，科研人員在地球上建造了最真實(shí)的物理仿真實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了反復(fù)的懸停試驗(yàn)，才促成了著陸時的穩(wěn)妥。

    年底前試驗(yàn)“再入返回”

    作為嫦娥五號的關(guān)鍵技術(shù)，“再入返回”將在今年年底前試驗(yàn)，“嫦娥五號要從月球采集樣品后返回地球，這是中國原來沒有做過的，任務(wù)非常艱巨?！睂O輝先說，基于此，嫦娥五號登月前安排了一次試驗(yàn)，發(fā)射一枚火箭，帶著一個航天器飛到月球附近，但不在月球降落，再讓航天器返回地球。航天器的返回條件和嫦娥五號相同，從而可以很好的對再入返回技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。

    “玉兔號”目前狀況如何？孫輝先介紹，今年1月中旬，“玉兔號”進(jìn)行原地左轉(zhuǎn)彎時，出現(xiàn)移動電機(jī)控制器通訊響應(yīng)異常，移動電機(jī)隨即自動斷電保護(hù)，進(jìn)行多種方案的排故處理，仍不能恢復(fù)工作。

    “我們認(rèn)為最大的可能是輪子上的電纜因月球表面的高溫造成破損形成短路?！睂O輝先說，“玉兔號”仍舊存活，還能和地面通話，只是不能行走。月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和極紫外相機(jī)一直正常工作，現(xiàn)在已經(jīng)順利完成第十月晝觀測任務(wù)。

    建議

    上高中別單純追求分?jǐn)?shù)

    孫輝先在青島二中交流時來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，鼓勵學(xué)生們要堅持科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今年新年伊始時，孫輝先把中國首輛月球車“玉兔號”高仿真模型捐給母校，他期望學(xué)校不要把模型“裝在箱子里”，而是擺在外面供學(xué)生觀摩，并配以專門講解。這臺高仿真的模型車就擺在圖書館，來這兒的學(xué)生能最先看到它。

    在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，一名高二學(xué)生為孫輝先介紹起激光切割機(jī)及未組裝完成的3D打印機(jī)，還請眼前的探月大師點(diǎn)評。看到高中生就能玩轉(zhuǎn)高科技，孫輝非常高興。“記得我的科學(xué)家夢，就是在二中上學(xué)時形成的。”孫輝先說，上高一時，他去北京參觀了一個天文館，其中證明地球自轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)儀器燃起了他的好奇心，也在他的心底埋下好奇的種子，“這次我來母校，也是希望通過講述探月歷程，啟發(fā)他們走上科學(xué)之旅?！?

    “我當(dāng)時上學(xué)時，還是在大學(xué)路老校區(qū)，現(xiàn)在母校硬件設(shè)施非常好，而且科研氛圍很濃，讓我想起來自己的高中生活?！睂O輝先說，他上二中時參加了航海模型隊，利用業(yè)余時間做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每周都有固定時間動手實(shí)踐，當(dāng)時做過水兵號導(dǎo)彈艇和雙體帆船。在和學(xué)生的交流中，孫輝先強(qiáng)調(diào)，高中時動手實(shí)驗(yàn)對自己影響很大，他要進(jìn)行殼體設(shè)計和內(nèi)燃機(jī)發(fā)動機(jī)的應(yīng)用，在動手過程中學(xué)會了三視圖和船體設(shè)計?！拔疑细咧袝r不單純追求分?jǐn)?shù)，從全國形勢看，很多中學(xué)生都只為高考做準(zhǔn)備，在高中重視動手是很重要的。” 文/圖 記者 魏海洋

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）