象牙塔里的灰色世界

　　大學，被稱為象牙塔。有的人在價值和環境的碰撞下，卻逐漸迷失了自己。或許有童年的陰影，或許有壓力的刺激，他們需要更多贊美和溝通，才能回歸彩色的世界。

　　三成大學生有抑郁情緒

　　5月的一天，日輝成癮和心理治療中心主任何日輝收到一條信息，“我現在感覺好極了，正在參加心理咨詢師的培訓考試，希望能和您一樣成為一名心理醫生。”何日輝一笑，他還記得剛見到這個女孩李紅的情景。

　　如果不是抑郁癥，李紅這會兒應該坐在重點大學的教室里。但因為這個病，她連黑板上最簡單的一道高數題都無法看懂，長期的壓抑，她不得不休學在家。她總是不停地訴說，語速很快，情緒高漲時還會煩躁地捶胸頓足。她已經用藥兩三年了，處在抑郁癥康復期，藥物對于性格的恢復很快，可她有時還是會控制不住地煩躁。

　　何日輝說，在大學里，至少三成大學生會出現抑郁情緒。“大學生處在人生過渡時期，生活上的差異和不適應，再加上難以排解，很容易觸發抑郁。”沈陽精神衛生中心曾調查統計，在中國大、中學生之中，抑郁癥患者占總人數的20%以上，其中，名牌大學中患抑郁癥的大學生達到學校總人數的35%，大學生群體成為抑郁癥的高發人群。

　　畢業季是抑郁高發期

　　“每年9月新生入學和畢業季，都是大學生抑郁癥的發病高發期。畢業期的大學生處在學生與工作的交接時期，時常會誘發抑郁。”濟南市心理衛生協會副秘書長張洪濤記得，去年臨近畢業時，濟南某大學一名大四畢業生小鄧在父母的陪伴下，來到山東省警官醫院找到張洪濤。小鄧目光呆滯，對于張洪濤的詢問只是冷冷地說：“你能治好嗎？”甚至不與他對視。

　　“等他敞開心扉，才知道他曾經是學生會會長，而找工作卻四處碰壁，大學時期的光環與現實的殘酷一碰撞，造成了他心理的抑郁。”此外，加上女友的分手，一下子讓他發展成抑郁癥。

　　不要吝嗇贊美和溝通

　　山東大學第二醫院心理咨詢科主任郭公社說，有很多案例，尤其是處于茫然時期的大學生，外界的贊美和肯定，對于抑郁癥的治療和預防有著重要的作用。“家庭的教育經常導致大學生的心理隱患。我常提一個概念是原生家庭(心理學概念)，每個人都會受自己原來生活成長的家庭的影響。”何日輝說。

　　“除了大環境的影響，大學的體制不是素質教育，還是應試教育，大學生心理健康的關鍵，還是要改變這種大學模式。”公安部專家、著名心理醫生趙國秋說，目前大學里的心理指導老師非常缺乏，而且沒有臨床經驗，學校應該對心理健康有足夠的重視。

　　 [編輯: 張珍珍]