近日，青島市教育局公示了青島市中小學優秀班主任、優秀德育工作者名單，青島華夏職業學校語文教師王響麗獲2024年度“青島市中小學優秀班主任”榮譽稱號。王響麗工作28年，擔任班主任24年。九屆學生，不同專業，不同起點，但懷揣著的是同一份熱愛，同一份情懷：心向陽光，讓每一位學生能燦爛自由地生長；等待，相信每朵花都自己開放的季節……

24年班主任，她希望自己的工作不是“捶的打擊”，而是像“水一樣的載歌載舞”，歡愉地，輕松地，與學生相伴。在擔任班主任的24年中，王響麗堅持“潤心無聲”育人理念，營造和諧不壓抑、耐心不急躁、細致不粗糙的教育氛圍，不以成績定優劣，對每一位學生都給予尊重和關注，讓學生在“被看見”中學會“看見自己”，她堅信每個學生都有無限可能，用欣賞的眼光對待每一個學生，讓每個學生在班級都有展示的舞臺，都能在自己的舞臺上成為光，散發光，照亮自己，溫暖他人。24年，班級中有2名學生在全國職業技能大賽中獲銀獎，2名學生獲銅獎，18人獲市技能大賽一二等獎；3人榮獲省優秀學生（干部）稱號，9人獲市優秀學生（團員）、最美團支書稱號；有80余名學生考入東華大學等重點本科院校，多次指導學生在全國文明風采等活動獲一二等獎、在市級辯論賽中獲得冠亞季軍。

在班級建設中，王響麗老師始終堅持目標導向，把思想引導與道德教育擺在班級、學生工作的頭等位置：通過主題班會、閱讀沙龍、志愿服務等多種形式，教育學生要有理想、有本領、有擔當，要在為實現中國夢的奮斗中實現青春夢想。班建中堅持“一年級引導適應、二年級指導技能、三年級規劃就業”，用心托起每位學生的夢想。引導學生自主管理練本領，堅持“人人有事做，事事有人做”，建設 “常務班委”和“值周班長”“雙班委”制。全班同學輪流擔任值周班長，處理班級日常事務，培養每一位學生自主管理、自我教育的能力。執教的9個班級，雖然都屬于學校中的弱勢專業、入學成績低，但均以班風正、學風濃被評為校先進班集體，一個班級被評為市先進班集體，兩個團支部被評為市優秀團支部。

王老師注重與家長的溝通，尊重、理解每一位家長。通過和家長面對面交流了解學生的家庭環境，與家長共同分析學生的思想動態，關注學生點滴的進步，及時給以鼓勵和表揚；與家長、學生一起制定合適的職業生涯發展規劃。每學期邀請家長走進班級，將其擅長了解的領域介紹給學生，不僅開拓了學生的視野，也讓家長參與到班級活動中，增強了家長對班級建設的認同感，整合了家長資源，讓班級的建設更加多元、全面、有效。同時針對班級家庭教育現狀，探索創新家庭教育方法，引導家長學生共同成長，參與編寫的《中職校家庭教育指導教程》被評為市精品課程；執教家庭教育課程《家庭教育和中職生身心發展》《育見幸福》在市賽中獲獎。撰寫的《淺談班主任工作中的“柔道”》等德育論文獲全國一二等獎，參編的《青島華夏職業學校主題教育指導教程》《與誠信有約》被評為市中小學優秀校本德育課程、參與《“自信、負責、成功”自主德育模式的創新與實踐》獲市教育教學優秀成果二等獎、參與的德育工作委員會課題《職業素養培育視角下的中職學校傳統文化教育的實踐研究》《中等職業學校社團建設促進學生綜合素養發展的實踐研究》順利結題。同時以賽促學提升育人方略，在班主任能力比賽中獲市一、二等獎，省和全國二等獎。

二十四年班主任，一路繁瑣，一路艱辛，同時也一路收獲，一路幸福。王老師相信：班級，是最美的舞臺；快樂，是送給自己的最好禮物。前方，驕陽正好，坦途光明，懷著一份情懷，帶著愛，繼續有溫度的教育。