?　　文/王學義

　　在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活中,希望輕松點、簡單點也沒錯。只是,過度沉溺于浮躁閱讀,就可能因長久的惰性而喪失獨立思考能力。經(jīng)典名著正是浮躁社會的一劑良藥。堅持閱讀,可以讓人們加深對人生、人類社會以及文明的理解。

　　4月23日是世界讀書日。與往年相比,今年的“閱讀”二字明顯熱門了很多。這無疑是令人欣喜的。

　　第十四次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果近日發(fā)布,數(shù)據(jù)顯示,0至17周歲未成年人的圖書閱讀率為85.0%,同比上升3.9個百分點；未成年人的人均圖書閱讀量為8.34本,同比增加1.15本。另外,只有1.7%的國民認為自己的閱讀數(shù)量很多。數(shù)據(jù)的背后,是人們對閱讀的渴求日益增長,也樂于花時間親子閱讀,全民閱讀的氛圍愈加濃厚。不僅如此,未成年人的圖書閱讀率遠高于成年人,這也是民族的希望。

　　當閱讀逐步成為共識,另一個問題便提上日程,那就是:讀什么書好?事實上,對于這個問題的回答,往往費力不討好。因為必須承認,閱讀是一件很私人化的事。每個人興趣不同,選擇也便不同,而時下流行的某些閱讀方式又太浮躁,此時,有必要重新倡導(dǎo)對經(jīng)典名著的閱讀。其實,“世界讀書日”設(shè)立的初衷就是向經(jīng)典致敬。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的忌日,為了紀念他們?yōu)槭澜缥膶W所做出的貢獻,1995年聯(lián)合國教科文組織將這一天確立為“世界讀書日”。如今,雖然人們口口聲聲說“經(jīng)典永不過期”,但不可否認的是,“淺閱讀”和“輕閱讀”正大行其道,很多人對經(jīng)典名著視為畏途。

　　誠然,在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活中,希望輕松點、簡單點也沒錯。只是,過度沉溺于浮躁閱讀,就可能因長久的惰性而喪失獨立思考能力。在某種程度上,這已經(jīng)導(dǎo)致了很多人只喜歡手機上的各種“雞湯文”,動輒被“標題黨”帶進溝里；只看過幾句話就開始肆意宣泄情緒,淪為“鍵盤俠”。

　　經(jīng)典名著正是浮躁社會的一劑良藥。堅持閱讀,可以讓人們加深對人生、人類社會以及文明的理解。隨之所培養(yǎng)出來的獨立思考能力,還有助于更好地參與公共事務(wù),為國家發(fā)展和社會進步做出貢獻。當然,經(jīng)典名著也有很多,可以讀康德、海德格爾、馬爾克斯、霍金,也可以讀司馬遷、曹雪芹、魯迅、莫言。而且,經(jīng)典名著并非全在故紙堆里,也絕非高不可攀,假如喜歡《人民的名義》,大可以找周梅森的代表作來看；沉迷美劇,也可以讀喬治·馬丁的《冰與火之歌》……只要有閱讀的興趣和耐心,經(jīng)典名著同樣會以書香墨香,回報你萬種風情。

　　當然,除學習和工作之外,或許并無任何“必讀書目”,也無須強給自己定指標。閱讀,就是一種生活方式,一切的選擇和努力,都是為了讓我們更豐盈、更自由地過好有限的人生。

　　

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