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　　半島記者　李曉哲

　　多措并舉,力推義務(wù)教育,優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展見成效。“三民”活動是政民零距離互動的重要活動,深得民心,因此也吸引了很多市民積極參與。在市民關(guān)心的話題中,教育事業(yè)是市民關(guān)注最多的領(lǐng)域之一。今年“三民”活動中,老百姓對于均衡教育的話題尤為關(guān)注,對此市教育局也進行了集中答復(fù)。

　　10區(qū)市均已通過“均衡認定”

　　市政府近日在回答市民的建議時,對于均衡教育的話題進行了集中答復(fù)。據(jù)答復(fù),近年來,本市堅持將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展擺在教育工作的重中之重位置,聚焦薄弱學(xué)校和薄弱環(huán)節(jié),加快中小學(xué)校建設(shè)和改革步伐,全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平明顯提高。到2015年底,10個區(qū)市均通過了國家“全國義務(wù)教育工作基本均衡縣”督導(dǎo)認定。2016年上半年,《中國教育發(fā)展報告(2016)》指出,青島市義務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度位居全國19個重點大城市第一。

　　本市以新建居民區(qū)和農(nóng)村新型社區(qū)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)為重點,積極適應(yīng)城鎮(zhèn)化推進、新功能區(qū)建設(shè)和計劃生育、戶籍制度改革等要求,2013年開始,市教育局牽頭,與市規(guī)劃、發(fā)改、財政、人社、建設(shè)、國土等部門用兩年的時間編制《青島市教育設(shè)施布局專項規(guī)劃(2014-2020年)》,并以市政府名義印發(fā)。2016~2020年,全市規(guī)劃新建、改擴建400所義務(wù)教育學(xué)校,讓廣大學(xué)生在家門口上好學(xué)。2015~2016年,結(jié)合解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題,全市已完成新建、改擴建中小學(xué)150所。

　　城鄉(xiāng)學(xué)校差距進一步縮小

　　扎實推進農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造也是均衡教育的一個重要體現(xiàn)。本市堅持在資源配置上向農(nóng)村傾斜,保障農(nóng)村中小學(xué)重點建設(shè)項目推進。到2015年底,在全市所有區(qū)市通過“全國義務(wù)教育工作基本均衡縣”督導(dǎo)認定的基礎(chǔ)上,市教育局等7部門聯(lián)合印發(fā)實施《關(guān)于全面改善本市農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的實施意見》,著力打造“全面改薄”升級版。市政府將“改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校100所”納入市辦實事,市、區(qū)市兩級財政安排專項資金近5億元,重點完成了改造黃島區(qū)、即墨市、膠州市、平度市、萊西市100所農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍、教室、專用教室等教學(xué)設(shè)施和宿舍、廁所、食堂、飲水等生活設(shè)施,惠及學(xué)生近5萬人,使全市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件進一步改善,城鄉(xiāng)學(xué)校差距進一步縮小,市域內(nèi)義務(wù)教育校際均衡程度明顯提升。

　　兩年補充教師6300余人

　　本市還加大義務(wù)教育學(xué)校教師補充交流工作力度。改革教師選聘方式,采用中小學(xué)教師聘用制等方式,2015~2016年補充教師6300余人。2016年,啟動鄉(xiāng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教師補充工程,面向農(nóng)村中小學(xué)招聘相關(guān)學(xué)科教師739名,占需求總?cè)藬?shù)的52.8%,計劃到2017年為鄉(xiāng)村中小學(xué)共配備1400余名音、體、美等學(xué)科專任教師。

　　印發(fā)實施《關(guān)于推進區(qū)市域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流工作的指導(dǎo)意見》,2016年,校長和教師交流輪崗比例分別達到31.4%和18.1%,其中骨干教師占31.3%,分別比2014年增長9個、6個和5個百分點。印發(fā)實施《關(guān)于推進青島市中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的實施意見》,青島市被確定為全國首批義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革示范區(qū)。

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 張珍珍]