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學生們的手抄報和手繪地圖各有特色。

　　文/圖　半島記者　焦紅紅　報道

　　半島都市報1月2日訊　“快看,這是我們班做的手抄報呢！這畫的是咱們青島的跨海大橋和海底隧道,每看一次都有新的收獲。”2016年12月30日上午,嶗山區東韓小學“一帶一路”科普課題成果展覽區內,六年級二班學生翟申申跟幾位同學興奮地討論道。據悉,“一帶一路”科普課題從2016年初制訂方案并開始實施,該校580名學生通過收集剪報、辦手抄報、手繪地圖等方式參與學習研究。

　　2016年12月30日上午,記者在東韓小學看到已經做好的13塊“一帶一路”科普課題成果展板,這上面有“一帶一路”戰略相關剪報,有各式各樣的手抄報,也有五顏六色的手繪地圖。東韓小學科技輔導員、“一帶一路”科普課題發起人金紅蕾告訴記者,課題方案是在2016年初制訂,在同年8月的全國青少年科技創新大賽科技輔導員項目中獲二等獎。

　　“我們學校95%學生是外來務工子女,平時接觸社會的機會少,所以我們從青島橋隧知識等生活點引入,讓孩子們運用平時所學對國家戰略有更鮮活的認識。”金紅蕾介紹,全校13個班級580名學生都參與其中,近一年的時間,孩子們收集剪報,繪制手抄報、手繪地圖等材料五百余份,每個班級還利用主題班會展開討論。

　　金紅蕾介紹,近年來,中韓街道將一系列科普活動送進校園,開闊了孩子們眼界。“目前,我們正搜集‘一帶一路’方面的專家,也希望通過街道、區等更多社會力量,邀請他們跟孩子們面對面交流。”據了解,寒假期間,孩子們會分頭開展實地調查,比如家鄉橋隧等交通建設情況以及帶來的便利和經濟效益等。據金紅蕾介紹,“一帶一路”課題研究成果將提報青島市青少年科技創新大賽,希望能得到更多認可。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗]