?　　半島記者　劉愷琦

　　今秋開學起,正面管教課堂在島城多所學校流行起來。和以往一段時間開一次家長會不同,開展正面管教活動的學校,除了給孩子們上課外,還邀請家長到學校觀摩,近距離感受這種教育理念。為什么越來越多的學校開設正面管教課堂?家長和孩子可以從中學到哪些東西?近日,記者走訪多所學校,揭開“正面管教”教育理念的神秘面紗。

　　老師充電學習“正面管教”

　　今年,市南區西片學區的學校開展了一次特別的學習之旅,組織20多名教師學習“正面管教”。近日,一次別開生面的“正面管教”主題班會觀摩活動,為老師和家長們呈現出了不一樣的班會課。

　　在觀摩課中,學生和老師一起圍圈而坐,開啟此次班會主題。老師和學生們一起相互道謝,傳遞心中的感激；在互動話題中,學生們可以暢所欲言,毫無保留地表達自己的觀點；在討論制作具體方案時,每位學生都開動腦筋、出謀劃策……一堂班會課不再枯燥無味,而是氛圍輕松,每位學生都能真實地表達自己的煩惱,甚至大膽吐槽,而最后解決問題的方案也是全部由學生獨立決策,老師并不參與其中。

　　這堂班會觀摩課展現了今年市南區“教室里的正面管教”培訓班的學習成果。自今年9月開班,受培訓的班主任通過“體驗式學習”,參與“體驗式活動”,親身體會正面管教的教育方法。“通過在班級管理中運用‘正面管教’的教育方法,孩子們確實產生了不少變化。不少班級讓學生自己制定班級公約,激發出他們內在的約束力,遇到問題也會自己解決。”青島24中副校長唐衍宏介紹,“正面管教”的教育理念和學區“全員育人”的重點工作能有效結合,在教育中以人為本,激發了學生的潛力。

　　專家建議家長學會尊重孩子

　　記者了解到,源自美國的正面管教由簡尼爾森等教育專家提出,包括感恩教育、挫折教育、鼓勵教育以及榜樣教育等,其核心內容就是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法,從而培養學生的自律、責任感,幫助學生掌握受益終身的生活技能與社會技能。

　　在學校里,有老師進行“正面管教”,那在家庭里,家長是否也可以運用呢?“‘正面管教’不直接面對孩子,而是教大人怎么對待孩子,怎樣解決家庭和教室里的挑戰。它鼓勵孩子獨立思考,培養孩子的責任感、合作精神、相互尊重,以及解決問題的能力。”上海正面管教之家的講師楊娜介紹,正面管教的核心是和善與堅定并行,讓家長們不打不罵也能管好孩子。

　　“在家里,可以鼓勵孩子參與家庭管理,一起制定家庭約定、分工責任、開家庭會議,這都會構建孩子的家庭歸屬感和價值感。”楊娜表示,家庭和學校是一樣的,都應建立一種被尊重、有發言權、有價值的環境。“每個孩子都有自己的情緒,而情緒是不分對與錯的。家長需要做的就是,能夠扮演孩子的角色,站在他們的角度思考問題與說話”。

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　　如何才是正面管教?

　　正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能,才能取得良好的學業成績。

　　按照正面管教的理念,有效管教要符合4個條件:是不是相互尊重的——懲罰和嬌慣肯定不是；是不是有助于孩子找到價值感和歸屬感——被懲罰、被說教、被嘮叨、被嬌慣的孩子是沒有價值感和歸屬感的；是否長期有效——懲罰看似可以馬上制止不良行為,但是會帶來很多長期負面的后果,比如孩子會憤怒、報復、叛逆或者變得自卑；是否能教給孩子有價值的社會和生活技能。

　　高考季,家長該如何陪考?

　　半島記者　劉愷綺

　　為更好地服務高三考生和家長,半島高考大講堂·家長課堂將于本周六邀請高考升學專家、資深教育媒體人婁雷老師,為考生和家長舉辦“高考陪考,家長要了解的事”公益講座,總結近年來青島高三家長在陪考過程中遇到的問題和解決方法。

　　講座時間:12月3日9:00～11:00；講座地點:半島都市報社18樓會議室(南京路110號)；報名電話:0532-80889065；歡迎家長和考生加入半島高考大講堂交流群,QQ群號:512012423。

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 劉曉明]