?　　半島記者 徐杰

　　開學季到了,孩子從幼兒園小朋友的身份變成小學學生,需要逐漸適應。為了不讓孩子輸在起跑線,很多家長給孩子報名幼小銜接班,一些孩子甚至在讀完中班后放棄大班,直接讀一整年的幼小銜接班。記者調查發現,火熱的現象背后,家長、幼兒園老師、小學老師以及幼小銜接班的從業人士,盡管看法不一,但也有統一的意見——比起提前“搶跑”學習一年級的知識,培養孩子的良好自主習慣更重要。

　　家長怕孩子輸在起跑線

　　“帶著孩子回甘肅老家待了一個暑假,回來發現孩子的同學有好多都去上了幼小銜接班,擔心孩子會輸在起跑線上?！笔罴倥R近結束,家住李滄的周女士帶著孩子回到青島,準備孩子上小學的事情,結果跟幼兒園的老師打聽發現,在已經畢業的兩個大班50多個孩子中,超過一半報了幼小銜接班?？粗磉呉琅f調皮搗蛋的兒子,周女士發現兒子以前身邊的小同學們變乖了不少,有的連100以內的數學加減算法都會了。周女士后悔暑假忽略了孩子的學習。記者采訪發現,像周女士一樣有此擔憂的家長并不在少數。

　　城陽一家幼兒園的于園長告訴記者,他們幼兒園今年有兩個大班,每班近40名孩子,暑假期間,有接近一半的孩子去上過幼小銜接班,也有個別的孩子為了去上幼小銜接班而放棄幼兒園大班。記者又咨詢了市區內多家幼兒園,好幾所幼兒園都有放棄大班而長時間去上幼小銜接班的孩子,這種情況在民辦幼兒園比較多見。于園長說,她感到擔心的是這些幼小銜接班的資質和教育能力問題,眼下正在進行課改,這些幼小銜接班的輔導老師不了解課改政策,沒有系統的課程方向把握能力,只是簡單地教孩子們拼音、英語字母和算術。而且,幼小銜接班的課堂環境和氣氛,跟真正的小學環境還有差別,即便上了幼小銜接班,孩子也不一定就能適應小學課堂。

　　幼小銜接班資質很重要

　　青島朗澤教育的負責人程校長告訴記者,在島城,幼小銜接班這個行業也是魚龍混雜,正規的幼小銜接班并在教育局有備案的,數量并不多,這些正規的幼小銜接班往往收費也不低,一個月的費用2000元以上。程校長稱,根據現行的教育體制,幼兒園和小學中間是有脫節的,孩子有必要讀幼小銜接班,“選擇幼小銜接班一定要選擇正規有資質的,不然對孩子來說就是誤導,不如不去上?！痹谝恍┱幍挠仔°暯影?學習知識只是孩子課堂內容的一部分,更加側重的是培養孩子行動能力、思維能力以及交流、感恩等方面的能力,“即便是學習知識的課堂上,也不是照搬課本,得有自己的研發,對孩子進行啟蒙教育,培養孩子學習的習慣和興趣?！背绦ｉL說。

　　沒上過銜接班成績也不差

　　幼小銜接班對孩子的作用到底如何?記者咨詢了北京師范大學青島附屬學校的孫老師,孫老師告訴記者,今年暑假前她還給一些幼兒園即將大班畢業的孩子家長做過講座,探討孩子到底有沒有必要讀幼小銜接班?！熬C合來講,我覺得還是根據家長的個人意愿,如果想讓孩子去提前學習一年級的知識,這個就沒必要,如果孩子能通過幼小銜接班培養一些好的習慣,就沒有白上。”孫老師介紹小學一年級到三年級這段時間,對于孩子養成良好的學習習慣最為重要,如果孩子提前在幼小銜接班把小學前幾年的內容學完了,孩子在課堂上容易失去興趣產生厭學的情緒?！拔規У陌嗉壗衲晟蕉昙壛?一個班共37個孩子,只有六七個孩子上過幼小銜接班,這幾個孩子的學習成績并沒有比其他孩子好多少?！睂O老師說。

　　■改變

    幼兒園大班有意模仿小學課堂

　　采訪中記者了解到,其實一些幼兒園已經在課程設置上有意向小學一年級進行靠攏和模仿,讓孩子們提前感受有約束的課堂,提前適應小學課堂的“節奏”。比如說,以前在幼兒園的課堂上,孩子們可以吃水果、喝水,隨時報告去上廁所。但在大班更改后的課堂上,一節課被安排成35分鐘,課堂上一點點培養孩子們的自控能力,不讓孩子隨時吃水果、喝水。這樣慢慢堅持下來,孩子就能逐漸適應了分堂上課的節奏,專注力也慢慢培養起來。

　　于園長說,比起知識儲備,家長幫助孩子進行幼小銜接,應更注重學習習慣養成和心理素質教育,要提前告知孩子一些禮儀和常識,還要多跟孩子溝通,讓孩子學會分享,而不是一味地獲得,這對孩子來說,才是最重要的。

（來源：半島網-半島都市報）