?　　10月17日，青島九中承辦的全國外國語學校工作研究會第32屆年會正式開幕，來自全國各地近百所外國語學校的領導代表共160多人參加了會議。兩天的會議中，參會代表將分別就“國際化人才培養的課程設計與體系建設”、“信息化建設與國際化人才培養研究”、“師資隊伍的專業化、國際化建設”三個議題進行研討，同時完成論文評選報告、教材修改報告、英語考試報告等。

　　涉及到外國語學校教學發展，不少人都十分關心外語學生保送的話題，據了解，今年教育部發出通知，將從2016年起逐步減少具有推薦保送生資格的外國語中學相應的推薦限額。不少業內人士認為，如果保送名額逐步減少，很有可能會引起連鎖反應，例如影響到學生中考志愿的填報，以及外國語學校的教學規劃等。

　　據介紹，目前全國僅有16所外國語中學具備推薦保送生資格。山東省唯一具備保送資格的學校是濟南外國語學校。17日，記者獲悉，2016年濟南外國語學校保送推薦生名額由220人降至198人，減少了22人。

　　“全國外國語特色學校數量非常多，但是涉及外語保送資格的學校只有16所，具體今后將出現哪些趨勢現在還不好說。但是對一些具備較高知名度的學校來說，保送絕不是唯一的培養目標。”全國外國語學校工作研究會秘書長、上海外國語大學附屬外國語學校原黨總支書記邢三多介紹，以上海外國語大學附屬外國語學校為例，其中三分之一選擇出國留學，三分之一實現保送，還有三分之一通過高校自主招生、高考等方式深造?！拔覀円龅氖谴蚝没A，培養學生的選擇能力，關鍵是把學生的培養模式、方式、途徑、質量提高，在辦學質量不斷提高的基礎上，注重培養國際化人才?！?br>
　　邢三多稱，從面上看，全國的外語人才越來越多，但是事實上高質量的頂尖外語人才還是缺少的。上外附中每年約有250名畢業生，南京外國語學校每年約有200名畢業生，人數都不多，但學校的培養目標是要把學生打造成“高精”人才。

　　全國外國語學校工作研究會會長、上海外國語大學吳友富教授介紹，外國語學校的教學視野不應該僅局限于保送上，也應該廣泛進行國內外合作交流，不斷提高辦學質量，實現培養德智體美全面發展、具有外語特長、文理兼有的復合型、國際型預備英才的目標。

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　　島城外語保送歷經潮起潮落

　　記者了解到，此前青島不少學校都具備外語保送資格，2009年，小語種保送炙手可熱時，曾吸引了一大批學生選擇這條路，全國共有25所高校面向山東省招收小語種考生，青島能夠輸送小語種保送生的高中也一度達到14所，當年，山東省小語種保送生數量為469人，青島就占153人。2011年前后，山東省每年保送生數量基本都維持在450人左右，外語類保送生數量也基本穩定在210人左右，占據的比例維持在近半數。2014年，保送政策進行了重大調整，具備保送資格的學生數量再度“縮水”。之后，教育部批準了全國16所具有高考外語類保送資格的外國語中學，青島高中并不在此列。自此，青島考生與通過外語保送到國內名牌大學的道路幾乎是“絕緣”了。

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　　九中將打造外語學校品牌

　　青島市教育局副局長周民書介紹，青島市十分注重外語的教育學習，青島九中現在的稱呼是青島九中（青島外語學校），但是在外遷到黃島新校區后，新校區占地面積450畝，將成為全市功能設施最齊全、設備最先進、占地最大的局屬中學。同時將更名為青島外語學校（青島九中），突出對外語教學的重視。

　　“外遷后校名的調整也是更加重視普高辦學的多樣化、特色化，全力打造外語學校品牌。同時在招生方面，普通班和國際部的招生規模都會逐步增加，對所在地的學生也會有所吸納。重點建設國際部的中加、中美、日語班?！鼻鄭u九中副校長張小青和國際部主任曲霖介紹，國際部采用國際合作辦學的方式。

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗]