?　　由青島市教育局和半島都市報社主辦、青島GAC—ACT中心支持的2014年“師者情懷——青島好教師”活動，本期走近膠州市職教中心語文老師匡德宏和膠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)老師張澤修。匡老師用愛心和努力感化學(xué)生，而張老師則成了學(xué)生心中“老爸”，獨(dú)特教育方法帶領(lǐng)學(xué)生考入名校。

　　匡德宏老師今年47歲了，任教已經(jīng)25年，從事語文教學(xué)。匡老師告訴記者，她為了督促自己，試著每日做到三省：我是一名學(xué)生喜愛的老師嗎？我的課堂學(xué)生有所收獲嗎？我的言行對學(xué)生有好的影響嗎？

　　“記得原來學(xué)校焊接班的徐啟雄等同學(xué)上課經(jīng)常看課外書，我及時推薦一些有益書籍并指導(dǎo)他們閱讀。”匡老師說，后來這幾名同學(xué)在老師鼓勵下辦了一份班報，取名《焊花報》，自己編輯，自己設(shè)計。

　　張澤修老師今年46歲了，任教已經(jīng)27年，從事高中化學(xué)教學(xué)。張老師教學(xué)有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，他不墨守成規(guī)，善于將最新的教育理念運(yùn)用到教育實(shí)踐。他視學(xué)校為家，無微不至地關(guān)心著自己的學(xué)生，被學(xué)生們親切地稱為“老爸”。

　　記者了解到，在班級管理中，他創(chuàng)造性地提出了學(xué)生自主管理的“五線管理法”。“在日常學(xué)習(xí)中，我設(shè)法讓優(yōu)秀生在競爭中合作，在合作中競爭，互幫互助，共同提高。”張老師說。 記者 魏海洋

（來源：半島網(wǎng)-半島都市報）