針對(duì)河南替考事件，目前公安機(jī)關(guān)已調(diào)查控制了23人，其中有1名主考、12名監(jiān)考和4名起中介作用的教師共17名教師。眾多教師涉案，盡管在意料之中，但仍然令人震驚。當(dāng)日臻完善的高考防止舞弊的技術(shù)屢屢不敵教師執(zhí)行者，我們的確有必要深思，我們的制度敬畏心哪里去了？我們所崇尚的高考公平理念哪里去了？以傳道授業(yè)解惑、人類(lèi)靈魂工程師自詡的教師的職業(yè)倫理哪里去了？

　　誠(chéng)然，我們不能因?yàn)榻處熽?duì)伍中有敗類(lèi)，就否定整個(gè)教師隊(duì)伍。但是，不少教師在諸如替考事件等中的一再淪陷，卻深度警醒我們，對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，決不可小覷。我們決不能用一般性的道德要求，來(lái)遴選、約束、建設(shè)這支隊(duì)伍。

　　即使社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡，即使很多人在道德考驗(yàn)面前不及格，但我們?nèi)匀粓?jiān)信，我們的社會(huì)中，總有人在秉持信念生活、搞事業(yè)。他們會(huì)注重自身的修為，他們對(duì)各種誘惑有自己的免疫機(jī)制。在相當(dāng)意義上說(shuō)，這樣的人才是我們建構(gòu)人類(lèi)靈魂大廈最需要的人，我們沒(méi)有任何理由不去首先把這類(lèi)人遴選進(jìn)教師隊(duì)伍中來(lái)。

　　6月20日《京華時(shí)報(bào)》

　　

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