針對河南
替考事件,目前公安機關已調查控制了23人,其中有1名主考、12名監考和4名起中介作用的
教師共17名教師。眾多教師涉案,盡管在意料之中,但仍然令人震驚。當日臻完善的高考防止舞弊的技術屢屢不敵教師執行者,我們的確有必要深思,我們的制度敬畏心哪里去了?我們所崇尚的高考公平理念哪里去了?以傳道授業解惑、人類靈魂工程師自詡的教師的職業倫理哪里去了?
誠然,我們不能因為教師隊伍中有敗類,就否定整個教師隊伍。但是,不少教師在諸如替考事件等中的一再淪陷,卻深度警醒我們,對教師隊伍的建設,決不可小覷。我們決不能用一般性的道德要求,來遴選、約束、建設這支隊伍。
即使社會出現道德滑坡,即使很多人在道德考驗面前不及格,但我們仍然堅信,我們的社會中,總有人在秉持信念生活、搞事業。他們會注重自身的修為,他們對各種誘惑有自己的免疫機制。在相當意義上說,這樣的人才是我們建構人類靈魂大廈最需要的人,我們沒有任何理由不去首先把這類人遴選進教師隊伍中來。
6月20日《京華時報》
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