教育部新聞發言人續梅9月3日上午透露，“減負十條”最終成稿有望近期發布，征求上來的意見集中在小學該不該留作業的問題上，最終的發布稿有可能會對意見比較集中的條款有所改動。

　　8月22日，教育部發布《小學生減負十條規定(征求意見稿)》，公開征求意見。其中最受關注的無疑是第四條。這一條內容中提到：“小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業?！?br>
　　9月3日上午，教育部新聞發言人續梅透露，在教育部收到的近6000條意見中，絕大多數對規定表示支持。不同意見主要集中在小學階段留不留作業的問題上，其中傾向于小學高年級應該適當留些作業的建議的確不少。

　　續梅稱，“減負十條”最終的成稿有望近期發布，對于意見比較集中的條款，最終的發布稿有可能會有所改動。

　　據《法制晚報》

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 宋濤]