?　　傅強，1982年出生于青島，他是活躍在熒幕前的演員，也是在幕后默默耕耘的導演，更是在課堂上誨人不倦的老師。

　　作為一名“紅三代”，作為一位文藝工作者，如何將藝術(shù)作品與紅色文化精神結(jié)合起來，如何利用好紅色資源，如何發(fā)揚好紅色傳統(tǒng)，如何傳承好紅色基因，傅強和他的父親傅宏信進行了很多嘗試和探索。

　　

　　從影近30年不改初心

　　“父親是我從事演藝工作的領(lǐng)路人。”說到自己跟影視行業(yè)的淵源，傅強說，父親傅宏信也是一位文藝工作者。作為制片人，父親傅宏信投資拍攝的電視劇曾三次獲得全國電視劇最高獎——飛天獎、公安部金盾獎、電視電影百合獎、中國電視金鷹獎等殊榮。父親旗下的公司曾與中國傳媒大學、青島電視臺聯(lián)合創(chuàng)作、拍攝電視連續(xù)劇《跑馬場》，該劇于2012年在央視電視劇頻道作為定制大劇在黃金時段播出，填補了當時青島長篇電視劇從未在央視黃金時段播出的空白。

　　傅強回憶說，他第一次“觸電”是在小學二年級，當時參與拍攝了父親執(zhí)導的《島城便衣警察》，初中三年級主演了電視劇《走出洞穴的野孩子》，《走出洞穴的野孩子》這部電視劇的拍攝改變了他的一生。“小時候因為身體不好，父母特別溺愛我，拍《走出洞穴的野孩子》的時候特別辛苦，我基本上一邊哭著一邊演的，拍完感覺整個人發(fā)生了翻天覆地的變化。”

　　

　　傅強說，許多人以為演員是一個特別光鮮亮麗的職業(yè)，實際上拍戲的過程十分艱苦。為了符合劇中“野孩子”的形象要求，化妝老師每天都會把傅強的臉和脖子刻意涂黑，臉上的黑粉還好說，可是脖子上的黑粉一出汗容易花，為了保證演出效果，導演給他支了一招：讓他每晚在脖子上纏著蘸了醬油的毛巾睡覺，結(jié)果戲劇效果達到了，傅強的脖子從此落下了過敏的毛病。也正是因為在拍戲的過程中吃了很多苦，這才改變了他過去嬌生慣養(yǎng)的性格。

　　還有一件讓傅強念念不忘的是事情是在拍《跑馬場》的時候，傅強在劇中扮演了一個又胖又蠢又結(jié)巴的角色。“為了符合劇中人物的形象，我在進組前增肥40多斤，舉行完婚禮的第二天就進了劇組，結(jié)果自從那時候人胖起來以后一直再沒瘦回來，到現(xiàn)在我還欠我媳婦一個蜜月。”這些往事雖然現(xiàn)在聽起來好像是笑話，但卻是傅強作為演員一直不曾改變的堅持和初心。

　　

　　參與拍攝"小紅軍"傳承紅色經(jīng)典

　　在做演員的同時，傅強在父親傅宏信的耳濡目染下，也參與拍攝了多部作品。今年6月，他將作為執(zhí)行導演投入到電影《小紅軍》的拍攝中，10月份還有一部以公益為題材、弘揚正能量的電影將在青島開拍。“我跟身邊的朋友說想拍一部紅色經(jīng)典電影，沒想到得到了很多朋友的支持，經(jīng)過一年多的前期籌備，電影擬定于6月正式開拍。”

　　“之所以想拍這樣一部以紅色文化為主題的兒童電影，除了市場的需求，很大一部分原因源自我兒時的軍人夢。”傅強的姥爺曾經(jīng)在戰(zhàn)場上給白求恩遞過手術(shù)刀，現(xiàn)在家里的抽屜里還保存著好多姥爺?shù)能姽φ隆Ｗ鳛楦缂t的“紅三代”，小時候每次把姥爺?shù)能姽φ屡宕髟谧约盒厍埃甲屇暧椎母祻妼娙诉@個職業(yè)肅然起敬、心向往之。“可惜我從小身體不太好，沒能去參軍，這次參與拍攝《小紅軍》，正好幫我彌補了這種遺憾。”

　　分析當下的兒童電影市場，傅強表示，目前大部分兒童電影僅局限于卡通片，而且商業(yè)化、成人化非常嚴重。能不能拍攝一部既適合家長和兒童一起觀看，又具有一定教育意義的電影？“我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，很多00后、10后，甚至于他們的父母，對紅色經(jīng)典的記憶越來越模糊，紅色文化精神的傳承出現(xiàn)斷層。”基于這樣的現(xiàn)實，傅強和父親傅宏信將目光投向了紅色電影。

　　在題材選擇上，經(jīng)過多次研究和討論，最終確定以長征為背景。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”傅強說，二萬五千里長征被公認為是人類歷史上的奇跡，長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)。“2021年是中國紅軍長征勝利85周年，作為一名文藝工作者，傳承紅色經(jīng)典，走好新的長征路，實現(xiàn)中國夢，是我們的責任。”

　　傅強說，《小紅軍》由青島星藝少兒劇團聯(lián)合青島星之原影視文化傳媒有限公司與北京電影學院(山東培訓中心)共同打造，旨在讓孩子們親身體驗當年小紅軍的長征歷程，加深少年兒童對今天幸福生活的珍惜和做共產(chǎn)主義接班人的責任感。

　　既然是一部院線電影，就不可避免票房的問題。對此，傅強表現(xiàn)出一定的擔憂，“既然是以紅色文化為主題的電影，票房肯定不能與那些商業(yè)電影相比，但幸運的是我們一路走來得到了政府部門的大力支持。除了賺錢，這部片子更像是我們公司的一種情懷，讓大家更多地關(guān)注紅色文化精神的傳承。”

　　傅強說，讓少年兒童參演、觀看紅色兒童電影是傳承紅色文化的一部分，除此之外，他們還將組織紅色話劇的排練、邀請老紅軍為少年兒童講故事，通過少年兒童這個點輻射更多的家長、老師，以點帶面，吸引更多的人參與到紅色文化的傳播和傳承中來。

　　

　　表演讓大家更好的融入生活

　　除了演員和導演，傅強還有一個讓自己引以為傲的身份，那就是表演課老師。畢業(yè)于北京電影學院的傅強，系北京電影學院簽約老師、青島華夏職教中心表演老師、青島旅游學校表演執(zhí)導老師、青島星藝少兒劇團創(chuàng)始人。

　　傅強曾經(jīng)帶過一個高中班，青春期的孩子總是不服管教，還常常湊在一起打架，為此傅強不得不“兵行險著”，跟孩子們斗智斗勇。“他們經(jīng)常打架的幾個點我早打聽好了，只要有人逃課，我就跑去把他們‘抓’回來，差不多一個月的時間，班級紀律整頓好了，正常的教學工作才能展開。”

　　與填鴨式的教學不同，傅強授課更注重發(fā)揮孩子們的主觀能動性，比如讓孩子們到中山路附近憑自己的表演賺10塊錢，通過實踐讓孩子們更好地觀察生活，加深對表演的理解。在傅強孜孜不倦的努力下，很多孩子畢業(yè)后都有了不錯的發(fā)展，這讓身為老師的他十分欣慰。

　　

　　在傅強的劇團，有個5、6歲的小朋友，剛來劇團的時候，小朋友總是用很兇的目光斜視別人，在跟孩子的家長溝通后，傅強決定幫助小朋友解決斜視的問題。“給高中或者大學的學生上課，在教他們演戲之前，要先教會他們?nèi)绾巫鋈恕＝o小孩子上課，主要是教給他們一個良好的行為習慣。”傅強說。

　　“家長想要教育好自己的孩子，一定要注意言傳身教。”傅強一直有個觀點：教育業(yè)≠服務(wù)業(yè)。“很多家長把孩子送到培訓機構(gòu)去上課，經(jīng)常對老師呼呼喝喝，在我的課上，需要家長給予我們老師足夠的尊重。”傅強說，一般培訓機構(gòu)都會提供試聽課程，他的劇團給家長們提供4節(jié)試聽課，除了讓家長全方位地了解劇團，也給劇團提供一個反向選擇家長的機會。

　　除了學藝術(shù)的孩子，現(xiàn)在還有很多銷售公司請傅強去給業(yè)務(wù)員上表演課。“實際上表演是個很寬泛的概念，可以幫助大家更好地融入生活。”過去表演似乎只存在于影視作品中，現(xiàn)在表演已經(jīng)變成人與人交往的紐帶，這讓從影近30年的他更加堅定了繼續(xù)在表演道路上探索的決心。

　　記者 徐圓  照片由受訪者本人提供

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