?　　半島網3月2日消息 疫情防控期間，學校延期開學，面對新形勢新挑戰，青島包頭路小學 “停課不停學”網絡課堂學習活動順利開展。作為學校網絡管理員，青島包頭路小學的趙芳老師在屏幕后面默默地做了很多工作，積極提供e平臺網絡技術支持，無私地進行云空間服務保障，“云”空間寄托著她對教育和學生們的美好心愿。

　　

　　以空中課堂為平臺 架起師生線上互通的橋梁

　　根據市北區教育局要求和學校領導安排，趙芳作為學校的信息技術教師，率先參與空中課堂的相關培訓。幾天的培訓，讓她深受啟發，也倍感責任重大。為給學校全體學生鑄造一個安心、放心、溫馨的網絡學習平臺，從平臺的認證到學校組織的建立，從平臺的架構搭建到教師信息的整理上傳，一步一個腳印，摸索前行。學校領導的鼎力支持和老師們的熱情協助給了她莫大的動力和希望，在全校干部老師的共同努力下，匯聚集體智慧與汗水的青島包頭路小學空中課堂順利起航。

　　

　　以學生為中心 做學生線上學習的指導者

　　一個好的學習平臺，離不開老師們的辛勤付出和悉心培育。為使老師們輕松駕馭空中課堂，以學生為中心，做好學生線上學習的指導者。學習平臺的基本使用方法成為當務之急。趙芳首先積極與平臺工作人員合作，及時發布操作視頻與操作說明。其次，針對老師們遇到的技術問題和平臺使用出現的問題，她及時進行交流與反饋，在最快的時間里解決相關問題，為空中課堂保駕護航。

　　

　　老師們的空中課堂教學研究和網絡平臺使用學習平行展開，年齡無法成為學習的障礙，學科無法阻礙學習的進程。包頭路小學的教師們在趙芳的帶動和幫助下，以積極的工作態度，忘我的學習熱情和驚人的學習速度乘風破浪，揚帆航行。在空中課堂里老師們學以致用，不斷創新，指導學生使用班級圈發布學習精彩瞬間，使用家校本進行學生學習成果的反饋與學習效率的再提升等等，這些舉措大大提高了學生的學習積極性和家長的參與熱情。生動有趣的網絡課堂為師生們打開了共同學習的大門，也讓她和同事們的心中充滿著春天的氣息與蓬勃。

　　以創新為核心 煥發信息技術空中課堂的活力

　　讓學生在心靈孕育創新精神，培養創新能力，是趙芳和信息技術老師們不懈努力和追求的教育目標之一。如何在信息技術空中選課課堂中播種創新種子呢？五年級的信息技術空中課堂中，趙芳和學生一起學習《走進機器人世界》。就像每個人心中都有一個哈姆雷特一樣，每個學生心中都有一個不一樣的機器人。學生發揮想象，繪制的未來機器人讓人大開眼界，它們功能迥異，外形奇特。有娛樂型機器人，可以讓人們放松心情，減輕勞累；有家務機器人，可以幫助我們料理生活的方方面面；還有機器人系列小隊，其特點與樣貌各異……學生的妙筆勾勒栩栩如生，讓她欣喜不已，這是創新的思想在心中的萌發。創新驅走疫情的陰霾，點燃了希望的火種。

　　

　　空中課堂讓學習另辟蹊徑，這里有著別樣的風景。包頭路小學的空中課堂，是學校與家庭，教師與學生、家長，還有一位執著的網絡守護者用真心、愛心和信心，聚力攜手共筑成學習和精神家園。

　　半島網記者 于潤

　　 [編輯: 游瀟]