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　　山東師范大學膠州瑞華實驗小學的課后延時服務本著“切實解決家長需求，提高育人質量”這“一個中心”,在破解“三點半現象”的情況下，強調提升學生的綜合素養和全面發展，同樣的時間，創造不一樣的精彩。

　　

　　據介紹，膠州瑞華實驗小學參與延時服務花名冊人數1098人，實現網絡選課人數1001人，學生參與度及覆蓋面很高。學校為家長和孩子們提供“作業看護+社團課程”的延時服務模式，努力踐行青島市“十個一”培養目標，積極構建“真愛”課程體系,開設40個社團，形成瑞華社團課程群。莫頓科學、編程貓、創意搭建、航模、Python、3D打印等科技課程精彩紛呈；健美操、舞蹈、合唱、兒童畫、足球、籃球、武術、輪滑等藝體課程種類繁多；剪紙、二胡、行進打擊樂、膠州吹打樂等非遺課程韻味十足；圍棋、烘焙、形體禮儀、服裝設計等生活課程輕松愉悅，力求真正提供“學生喜歡、老師樂教、家長認可”的豐富課程。

　　

　　小學生自從有了課后延時服務，他們的作業在學校就能完成，回家可以幫助爸爸媽媽做做家務，讀讀課外書，每天過得都很快樂。

　　“我參加了學校的秧歌社團，最喜歡跟老師一起舞扇子，我知道這是我們膠州的文化瑰寶，我一定要好好學習，長大后讓更多的人了解我們膠州的秧歌。”三年級小學生江華高興的說。

　　學生家長張先生說，瑞華小學最早開設課后延時服務，我們家長最早受益，不用急匆匆地接孩子，工作沒有顧慮，孩子在這兒，我們都很放心、安心。

　　

　　“我的孩子可喜歡上社團課程了，比起外面的培訓學校，我們省去了來回接送的時間和麻煩，而且節省了很多錢，孩子能見識更廣，學到的知識也越來越多。”學生家長高先生說。

　　通訊員 李守葉

　　 [編輯: 王苗]