?　　半島網(wǎng)8月2日消息  “青春期”這個(gè)稱謂大約在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)才開始普遍使用，從最先出現(xiàn)青少年文化至今，隱含在背后的青少年精神包含了“追求獨(dú)立和確立自我身份”。青少年在積極尋找身份認(rèn)同的同時(shí)，也在努力爭(zhēng)取脫離對(duì)父母的依賴、像成人一樣自由而獨(dú)立，這也造成了青少年內(nèi)心矛盾的核心——“依賴和獨(dú)立”。青少年文化在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)成為了一個(gè)時(shí)代的特色——叛逆、不聽話、破繭期、早戀、輟學(xué)等等代表青春期的評(píng)價(jià)開始出現(xiàn)，如何與青少年相處開始成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　青島市精神衛(wèi)生中心心理醫(yī)院房新翠認(rèn)為，如何與青少年相處，首先需要了解他們的意識(shí)困擾，比如學(xué)習(xí)壓力過大；父母不了解自己；與老師交流不暢；與異性交往的煩惱；同學(xué)之間交往的煩惱；生活方面的煩惱；社會(huì)負(fù)面教育帶來的正負(fù)抵沖影響；特殊家庭的煩惱；長(zhǎng)期的嬌生慣養(yǎng)；低人一等的煩惱等等。行至青春期，會(huì)有這個(gè)時(shí)期專有的特點(diǎn)，自我意識(shí)強(qiáng)；強(qiáng)烈關(guān)注外貌和風(fēng)度；深切重視自己的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)；強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)；有很強(qiáng)的自尊心；情緒變化上的特點(diǎn)有，如煩惱增多；孤獨(dú)感；壓抑感增強(qiáng)。這些都行走在青少年的心靈深處。作為家長(zhǎng)您可能需要設(shè)身處地的去理解他們才能建立比較好的關(guān)系。

　　與此同時(shí)，青少年在心理層面也存在各種各樣的矛盾，心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾；成就感與挫折感交替之間的矛盾。人們常用暴風(fēng)驟雨期、過渡期來形容青春期，這是與他們內(nèi)在的矛盾相一致的；青少年在發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界的同時(shí)也承受著巨大的壓力。

　　14歲的女孩小暢離家出走了。臨走前，她留給媽媽—張紙條：“媽媽，我得不了‘雙百’分，我不上學(xué)了。” 這是因一次小考沒考好，和父母無法進(jìn)行良好的溝通，被媽媽打了一頓，還不讓她出門，不讓看電視，不讓看課外讀物，關(guān)在房間里整整做了一天數(shù)學(xué)題。孩子不堪忍受，便決定一走了之。當(dāng)孩子的獨(dú)立意識(shí)與家長(zhǎng)的權(quán)威控制相遇；當(dāng)孩子異性交往的需求與家長(zhǎng)陳舊觀念相遇；當(dāng)孩子的生活方式與家長(zhǎng)主流文化沖突相遇，您是怎樣做的呢？

　　房新翠指出，作為父母愛孩子的最高境界，是在孩子的內(nèi)心留下父母相親相愛，互相諒解的美好畫面；留下父母努力工作，互相促進(jìn)的生動(dòng)印象；留下父母帶著樂趣工作的幸福場(chǎng)景；留下父母看書學(xué)習(xí)的安靜定格；等有天我們的孩子長(zhǎng)大了，要離開家走自己的人生道路了，在他的記憶里，已經(jīng)儲(chǔ)存了豐富的美好畫面。

　　真正自信的父母，總是思考如何做最好的自己，讓自己成為孩子的驕傲；自卑的父母，總是琢磨怎么讓自己的孩子比別的孩子強(qiáng)，來為自己贏得面子。為人父母，不要總說，孩子是我們的未來。我們，其實(shí)更是孩子的未來。不要總期待孩子某一天能會(huì)成為我們的驕傲，先想一想，我們，能不能先成為孩子的驕傲。

　　為此，如果您想了解更多與青春期孩子相處的相關(guān)事項(xiàng)，可以于2019年8月3日上午9:30到安徽路32號(hào)青島市心理健康教育基地，屆時(shí)心理專家房新翠醫(yī)生將會(huì)對(duì)大家詳細(xì)講解。

　　通訊員 齊文博 記者 孫貼靜

　　 [編輯: 王君莉]