?　　半島網(wǎng)6月19日消息  6月19日，江蘇路街道辦事處聯(lián)合市南區(qū)社區(qū)教育在龍江路社區(qū)舉辦了“夏令閱讀”公益講座，有四十多位社區(qū)家長(zhǎng)聆聽(tīng)了本次講座。

　　

　　

　　在暑期來(lái)臨之際，針對(duì)如何豐富孩子的暑期活動(dòng)，提升孩子的朗讀、閱讀水平，江蘇路街道辦事處、市南區(qū)社區(qū)教育特別策劃了本次“夏令閱讀”公益講座。本次講座特別邀請(qǐng)了全國(guó)第十屆文代會(huì)代表、國(guó)家“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”獲得者、《上蛤蜊》總導(dǎo)演、星星彩薇少兒口才創(chuàng)始人張繼勝先生為社區(qū)家長(zhǎng)授課。張繼勝先生就在大語(yǔ)文形勢(shì)下如何培養(yǎng)孩子的朗讀習(xí)慣、建立孩子的語(yǔ)言體系、提升孩子高效閱讀水平等給出了相應(yīng)的策略和方法。

　　張繼勝先生在講座中說(shuō)，3-12歲是孩子語(yǔ)言的敏感期，通過(guò)朗讀，可以將孩子們從聲音世界過(guò)渡到文字世界，從而讓孩子們愛(ài)上閱讀。張繼勝先生還介紹說(shuō)世界國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示：韓國(guó)人均年閱讀量11本、法國(guó)人均年閱讀量14本、日本人均年閱讀量40本、德國(guó)人均年閱讀量47本、猶太人人均年閱讀量64本、中國(guó)人均年閱讀量4.66本，我們國(guó)家民眾每年的閱讀量還不到有些國(guó)家人均的十分之一。這也正是為什么國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教育部頒發(fā)《中華經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案》和青島市教委將“朗讀和演講”列入《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》的重要性所在。通過(guò)各種政策、手段的引導(dǎo)實(shí)施，確實(shí)提升全民的閱讀水平和閱讀量。具體路徑，可以通過(guò)聲音的訓(xùn)練讓聲音優(yōu)美起來(lái)，朗讀名家名篇，誦讀中華經(jīng)典，讓雋永的文辭植入孩子心中，然后在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練孩子的思維思辨能力，學(xué)會(huì)演講表達(dá)，充分表達(dá)自己的思想和意志。

　　張繼勝先生介紹說(shuō)，在激發(fā)朗讀興趣水平的同時(shí)還要提高孩子“高效閱讀”的能力。國(guó)家教材主編溫儒敏說(shuō)：高考語(yǔ)文卷面以前大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)會(huì)增加到1萬(wàn)+。閱讀題量增加，今年已經(jīng)比去年悄然增加了5%-8%。這樣的變化，如果學(xué)生不適應(yīng)改變，真的可能做不完題。

　　在大語(yǔ)文形勢(shì)背景下，家長(zhǎng)要改變自己教育培養(yǎng)的傳統(tǒng)認(rèn)知，在暑期中以及未來(lái)的時(shí)間里與孩子在朗讀和閱讀中找到親子的和諧與進(jìn)步，讓孩子愛(ài)上閱讀，讓家庭愛(ài)上閱讀。

　　通訊員 劉艷梅 記者 孫貼靜

　　 [編輯: 王君莉]