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在青島如何備戰(zhàn)幼小銜接?高段位家長(zhǎng)都從這些入手

?  再過三個(gè)月,幼兒園大班的孩子們就要進(jìn)入小學(xué),成為小學(xué)生了。家中小兒要“讀書”,一家子如臨大敵,齊心協(xié)力地備戰(zhàn)“幼小銜接”。于是,尚且年幼的大班孩子便開始奔走于各種補(bǔ)習(xí)班, 拼音、寫字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......各門學(xué)科無一缺漏。

  的確,從幼兒園到小學(xué),孩子即將步入真正意義上的學(xué)習(xí),隨之改變的還有學(xué)習(xí)內(nèi)容、模式、以及學(xué)習(xí)思維等等。今天我們就來聊聊,如何做好“幼小銜接”才能順利給孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

  一:提前學(xué)好拼音和數(shù)學(xué),就算準(zhǔn)備好了嗎?

  幼小銜接可不僅僅是學(xué)好拼音數(shù)學(xué)這么簡(jiǎn)單,但家長(zhǎng)們的確有必要幫助孩子提前進(jìn)行“淺接觸"。

  



  主要有這三方面的原因:

  第一,老師的教學(xué)進(jìn)度過快,一個(gè)月左右的拼音教學(xué),零基礎(chǔ)的孩子無法消化。要在短時(shí)間掌握拼音學(xué)習(xí),還得有基礎(chǔ)。

  第二,拼音教學(xué)比較抽象,相對(duì)枯燥,學(xué)習(xí)難度比較大。作為一個(gè)剛剛從幼兒園邁入小學(xué)門檻的孩子來說,適當(dāng)?shù)闹R(shí)鋪墊,能提高孩子進(jìn)入小學(xué)的適應(yīng)能力。

  第三,拼音很重要,它作為學(xué)習(xí)工具,未來關(guān)系到孩子識(shí)字、考試等方方面面,基礎(chǔ)要打扎實(shí),就像打房子的地基一樣重要。

  而對(duì)于幼小銜接的孩子,學(xué)會(huì)20以內(nèi)的加減法也是夠用的。

  二:培養(yǎng)孩子習(xí)慣,比學(xué)知識(shí)要重要的多!

  比起硬知識(shí),培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣才是做好銜接工作的重點(diǎn)。良好的習(xí)慣能為后繼的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),減輕父母一半的教育精力。

  一年級(jí)的孩子需要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢?一起來對(duì)照下面這張表,咱們從小事做起。

  



  三:不上銜接班,還能怎么教孩子?

  有些家長(zhǎng)非常抵觸讓孩子上幼小銜接班,但是又擔(dān)心孩子跟不上。

  沒關(guān)系!其實(shí)還有幾點(diǎn)比較容易做到:

  一是在大班時(shí),尤其大班下學(xué)期,最好不要無故請(qǐng)假。每天上學(xué)也不要無故遲到早退。

  你不銜接起來,孩子上學(xué)了真的很難收心。

  二是鍛煉孩子坐得住。看書,給買一個(gè)點(diǎn)讀筆聽書,甚至玩一個(gè)玩具,坐40分鐘,別一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒上廁所。

  三是鍛煉孩子記憶力,理解能力和表達(dá)能力。一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法,就是復(fù)述故事。大量的講,聽,大量的復(fù)述。復(fù)述的時(shí)間以晚上睡前這段時(shí)間最好。復(fù)述完了,就睡了,沒有別的事兒干擾,孩子反而記得牢。

  



   [編輯: 楊昀迪]

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