?　　光陰荏苒，歲月如梭，營(yíng)光戶外營(yíng)地成立已整整一年，回首過(guò)去的一年，青島萬(wàn)科營(yíng)光戶外營(yíng)地最大的幸福來(lái)自于孩子們一次次的歡笑，最大的收獲莫過(guò)于家長(zhǎng)們對(duì)營(yíng)光戶外的信任，感謝大家的一路相伴，因?yàn)槟銈兊闹С峙c陪伴才讓營(yíng)光戶外營(yíng)地越來(lái)越好。

　　6月16日，隨著本期“親子一日體驗(yàn)營(yíng)”的結(jié)營(yíng)，“一”路有你，“營(yíng)”你回家，營(yíng)光戶外營(yíng)地一周年主題慶典活動(dòng)在萬(wàn)科青島小鎮(zhèn)營(yíng)光戶外營(yíng)地正式圓滿落幕。

　　

　　在開(kāi)營(yíng)之前，首先由青島萬(wàn)科營(yíng)光戶外營(yíng)地的創(chuàng)始人李占香發(fā)表了熱情的致辭，熱烈歡迎各位營(yíng)員們的參加，向大家介紹了營(yíng)光戶外營(yíng)地的課程與發(fā)展。青島理工大學(xué)心理健康教育中心主任，青島市家庭教育指導(dǎo)中心首席專家：劉啟輝教授也受邀來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為大家講授青少年成長(zhǎng)期共性問(wèn)題及解決方案。隨后，我們有幸邀請(qǐng)了曾經(jīng)參加過(guò)營(yíng)光課程的老營(yíng)員上臺(tái)，講述他們與營(yíng)光戶外營(yíng)地之間的點(diǎn)滴故事，以及營(yíng)光戶外給孩子們帶來(lái)的改變與歡樂(lè)。

　　

　　寓教于樂(lè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

　　開(kāi)營(yíng)過(guò)后，上午最先進(jìn)行課程是的是棒球與瘋狂實(shí)驗(yàn)室。棒球是世界范圍內(nèi)最受歡迎的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)之一，棒球講求團(tuán)隊(duì)的合作，僅僅依靠單個(gè)球員的力量無(wú)法取得勝利。孩子們通過(guò)練習(xí)棒球，領(lǐng)悟棒球中的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作，懂得團(tuán)結(jié)。

　　

　　而營(yíng)光戶外營(yíng)地的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，則是一門備受營(yíng)員們喜愛(ài)的課程，通過(guò)一個(gè)個(gè)神奇而有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)起了孩子對(duì)科學(xué)的好奇心和探究熱情，課堂上小營(yíng)員們的驚呼和歡笑不斷，在玩耍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，給孩子不一樣的科學(xué)啟蒙。

　　

　　心靈手巧，手與腦的全面發(fā)展

　　下午，是航模、非洲鼓的課程。孩子們總是對(duì)天空充滿了好奇，在航模課上孩子們通過(guò)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作航模，探索飛行的奧秘，DIY屬于自己的飛翔夢(mèng)想。

　　

　　音樂(lè)是陶冶藝術(shù)情操，豐富文化底蘊(yùn)的好方法。非洲鼓簡(jiǎn)單易學(xué)，通過(guò)短時(shí)間的地教學(xué)之后，小營(yíng)員們便能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單地演奏。在非洲鼓的節(jié)奏中，傾聽(tīng)非洲的異域風(fēng)情，感受不一樣的非洲文化。

　　

　　之后，大家一起來(lái)到帆船工作坊，除了由帆船教練指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了常用帆船繩結(jié)的打法，還隆重介紹了即將正式開(kāi)營(yíng)的2018帆船夏令營(yíng)。營(yíng)光戶外帆船夏令營(yíng)，以帆船課程為主要內(nèi)容，聘請(qǐng)專業(yè)的帆船教練，采取浸入式學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)從帆船駕駛技能到天文、氣象、水文、地理等知識(shí)（咨詢熱線：0532-83185697）。

　　

　　美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，天色漸晚，本期“親子一日體驗(yàn)營(yíng)”也已接近尾聲，感謝一路相伴，你們的信任與支持就是營(yíng)光戶外營(yíng)地繼續(xù)前進(jìn)的最大動(dòng)力，讓我們明年周年慶再見(jiàn)。

　　

　　青島萬(wàn)科營(yíng)光戶外營(yíng)地，致力于為青少年及家庭提供體驗(yàn)式營(yíng)地教育的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，通過(guò)創(chuàng)新教育方式，鼓勵(lì)青少年對(duì)自然、科技、藝術(shù)及社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域深入探索，在一種開(kāi)放、愉快、生活化、體驗(yàn)式的情境之中，增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。引領(lǐng)青少年培養(yǎng)青少年在信息時(shí)代所需的學(xué)習(xí)和生活能力，促進(jìn)青少年身心和品格的健康發(fā)展。

　　

　　 [編輯: 王連藝]