?　　中新網(wǎng)三沙6月10日電 題：(新時代·幸福美麗新邊疆)探秘三沙：走進(jìn)中國最南端學(xué)校

　　記者馬學(xué)玲 李宇凡

　　“對于來三沙支教的決定，我此生無悔。”面對諸多媒體，1990年出生的熊海龍這樣說。

　　

圖為三沙市永興學(xué)校外景。中新網(wǎng)記者 馬學(xué)玲 攝

　　熊海龍所在的學(xué)校是三沙市永興學(xué)校，位于海南省三沙市永興島，2014年6月開工建設(shè)，2015年12月正式投入使用，是一所集幼兒教育、小學(xué)教育及成人職業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合學(xué)校，也是中國最南端的學(xué)校。該校建成投用，結(jié)束了三沙市沒有學(xué)校的歷史，也給島上居民解決了子女入托、上學(xué)等實際問題。

　　6月9日，參加“新時代 幸福美麗新邊疆”網(wǎng)絡(luò)主題活動海南行的記者，一走進(jìn)三沙市永興學(xué)校，就被墻上張貼的教師名單所吸引。與其他地方學(xué)校情況有所不同，這里教師的任期多是半年左右，熊海龍屬于第五屆，主教一年級和三年級的科學(xué)和體育。

　　

圖為三沙市永興學(xué)校墻上張貼的教師名單。中新網(wǎng)記者 馬學(xué)玲 攝

　　包括熊海龍在內(nèi)，目前，該校有支教教師8名，幼兒部及小學(xué)部學(xué)生共25名。而自學(xué)校成立以來，已有近40名教師曾在或正在這里支教。

　　學(xué)校校史館顯著位置以《無私奉獻(xiàn)——支教教師》為題寫到：遠(yuǎn)離都市，遠(yuǎn)離繁華，選擇到三沙永興島支教的每一位老師都應(yīng)該被記住和書寫，他們的到來，為每一位求知的孩子帶來了一個嶄新的世界和積極的態(tài)度。他們用行動詮釋了“有一種愛是無私奉獻(xiàn)”。

　　熊海龍的人生故事，就是對這段話的生動注解。他2015年從海南瓊臺師范學(xué)院畢業(yè)，因身懷初心及對三沙的向往，2017年毅然報名前往三沙市永興學(xué)校支教。

　　

圖為三沙市永興學(xué)校一角。中新網(wǎng)記者 馬學(xué)玲 攝

　　他說，自己當(dāng)年是“先斬后奏”，報名成功后才告訴父母，父母從當(dāng)初的不解到后來的支持。對于來三沙支教的決定，熊海龍表示自己此生無悔。

　　“因為我從小就是海南生、海南長，所以很熱愛海南這片土地，我也比較了解當(dāng)?shù)氐那闆r。能讓孩子們接受更好的教育、知道外面的世界，我覺得這是我們教師應(yīng)該去做的，也是我自己的一個初心。”

　　據(jù)熊海龍介紹，學(xué)校尤其重視孩子對外面世界的了解，以及綜合素質(zhì)的提升。

　　為此，該校不定期邀請島上相關(guān)職能部門對學(xué)生進(jìn)行安全知識等方面講座。此外，還與北京、山東等地一些學(xué)校合作，給學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。

　　

圖為三沙市永興學(xué)校學(xué)生水粉畫作品《起航》。中新網(wǎng)記者 馬學(xué)玲 攝

　　學(xué)校特意開辟出“學(xué)生繪畫作品區(qū)”等場所，展出學(xué)生們的繪畫、手工等作品。該校2周年校慶之際，當(dāng)時三年級學(xué)生胡楚涵用水粉畫的形式，創(chuàng)作了名為《起航》的作品，畫面中，“三沙一號”行進(jìn)在蔚藍(lán)海面上，水下不乏魚類等生趣。

　　雖然是星期六，上幼兒園的高元威還是跟著媽媽順道來了趟學(xué)校，這名調(diào)皮小男孩一刻不停地嬉鬧著，不時還把書包倒扣在自己頭上找樂子。

　　與高元威母子一同來學(xué)校的一名女士表示，大家都比較熟，所以把孩子交過來這邊上學(xué)，家里人都很放心。

　　

圖為在三沙市永興學(xué)校接受幼兒園教育的高元威。中新網(wǎng)記者 馬學(xué)玲 攝

　　近一年的支教生涯，讓熊海龍與這座小島、這所學(xué)校、這些孩子們也緊緊地連在一起，彼此間有著濃濃的情感。用熊海龍的話說，他們不僅是師生，更像朋友、家人，晚飯后一起散步，放學(xué)后一起游戲。

　　如今，支教期即將結(jié)束，熊海龍也陷入了糾結(jié)，一方面是對孩子們的不舍，另一方面是自己已到了該娶妻生子、照顧父母的年紀(jì)。他表示，自己還要考慮一段時間，這期間會聽從內(nèi)心、不忘初心。(完)

　　 [編輯: 宗瑞琪]