?　　半島網5月15日消息 迎合新高考改革、溝通普職、培養“全人”……記者了解到，今年青島高新職業學校在招生方面又有新變化，首次試點綜合育人班，成為青島市教育局首批試點的特色班。學校設置四個學歷教育發展層次：綜合育人普高班、普職融通試點班、高職大專班(3+2、五年貫通)、中專高考班。多層次辦學給學生更多選擇和發展方向，為學生差異化發展、多元化發展搭建高站位平臺。

　　

青島高新職業學校

　　

2017屆畢業生薛鑫被山東建筑大學錄取

　

　　首次試點綜合育人班

　　“綜合育人班計劃招收2個班，注冊普高的學籍，主要是夏季高考的培養方向，也為學生在未來生涯規劃的發展當中、專業選擇上，提前做引導和辨識。今年的兩個專業分別是計算機技術的大學先修班，財務管理大學先修班。”青島高新職業學校招生就業處主任李素梅介紹，綜合育人班按照青島市普通高中政策收取學費(1600元)，市內三區、嶗山區應屆畢業生均可報考綜合育人班，錄取批次為普通高中批次，提檔資格線為普通高中普通班分數線下50分。

　　綜合育人班的開設，迎合了新高考改革，實現學術型、應用型人才早期識別與引導，完成職業生涯發展的過度與銜接。學生可以通過自主招生或者夏季高考考取高等院校，也可以根據生涯發展實際轉入職業中專班，選擇參加春季高考，考取所選專業的本、?？圃盒！?br>
　　

高新學子赴韓國留學

　　

楊振宇，計算機專業影視動漫方向2012屆優秀畢業生，現工作于青島易維影視公司，負責青島電視臺《大城小事》欄目的拍攝與制作。

　　多層次辦學拓寬學生升學渠道

　　學校設置四個學歷教育發展層次：綜合育人普高班、普職融通試點班、高職大專班(3+2、五年貫通)、中專高考班。普職教育融合、中高職教育融合、國內外教育融合、升學就業教育融合，融合發展為學生全面素質提升、差異化發展、多元化發展搭建高站位平臺。

　　綜合育人普高班：學制三年，普高學籍，主要學習普高課程+信息技術專業選修課程(財務管理專業選修課程)，普通高中批次錄取，招收市內三區和嶗山區學生，錄取資格線為市區普高線下50分及以內。

　　普職融通班：學制三年，職專學籍，分兩個專業，一個是旅游服務與管理，與市實驗高中(15中)聯辦，普高課程+專業課程，錄取資格線500分。一個是服裝設計與工藝專業，與市19中聯辦，普高課程+專業課程，錄取資格線500分。

　　高職大專班：學制五年，大專學籍，分三二連讀和五年貫通培養兩個層次，三二連讀層次包含旅游管理、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術三個專業，其中，旅游管理專業中專三年，在青島高新職業學校就讀，經轉段考核合格后，到青島酒店管理職業技術學院就讀大專二年。汽車檢測與維修技術與機電一體化技術專業中專三年在青島高新職業學校就讀，經轉段考核合格后，到濰坊職業學院就讀大專二年。

　　五年貫通培養包含會計專業、服裝與服飾設計專業、計算機網絡技術專業，與青島職業技術學院聯合開展養，五年均在青島高新職業學校就讀。

　　中專高考班：學制三年，職專學籍，主要包含計算機應用、會計、物聯網應用技術(機器人、無人機方向)、汽車運用與維修(新能源汽車方向)專業，主要培養方向參加春季高考。

　　留學就業創業樣樣給力

　　除了在升學方面不斷為學生拓寬渠道，青島高新職業學校用心搭建國際交流平臺，組織師生開展國際研學，實施境外實習、境外就業、境外留學等合作項目，培養具有國際視野的現代應用型技術技能人才。目前，學校已與韓國、日本2所高校達成了合作關系。

　　在就業方面，目前，學校與海爾集團、中車四方、極地海洋世界、麗達集團等100余家單位建立穩固的校企合作關系，為學生拓展優質的就業發展空間。

　　創業方面，學校每個專業均建立創業、創客實踐基地，培養學生的創業實踐能力，為學生開拓順暢、多元的發展路徑，為學生終身發展提供厚實的資源支持。

　　

社團成果展

　　創新是學校發展的靈魂，是教育教學行為的新航標。學校通過育人目標創新驅動、辦學模式創新營建、教育教學創新實踐、評價制度創新設計等創新引領，培育學生的創新發展思維，提高學生創新發展能力。“通達高新·六藝”社團、“綠色生態課堂”、“教師自治”、“學生自治”現代學校制度建設等，為創新發展呈現“高新設計”。

　　學校以“通達高新·德能濟世”為核心價值目標，以 “全人幸福教育”為辦學特色，全力打造以“自信·選擇·專注·成功”為特質的“喚醒德育”、以“興趣·方法·恒心·激勵”為特質的“內生智育”，深化學校育人元素供給側改革，讓教師享受教育的幸福，讓學生享受幸福的教育。

　　青島高新職業學校2018年招生計劃

　　

　　記者 游瀟

　　[編輯: 王君莉]