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半島網(wǎng)1月4日消息 每個(gè)人都有社團(tuán)、學(xué)生自創(chuàng)并管理、斬獲無數(shù)大獎(jiǎng)、專業(yè)導(dǎo)師來指導(dǎo)……青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)在“成就教育”的思想下，秉承著“讓每一個(gè)學(xué)生都有社團(tuán)，每一個(gè)孩子都獲得發(fā)展”的原則，在全校推廣社團(tuán)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在社團(tuán)中學(xué)有所得。近日，記者走進(jìn)該校，了解學(xué)校社團(tuán)的成長發(fā)展。
在社團(tuán)中成長 今年9年級的王子謙是青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)智能機(jī)器人社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，回想起剛?cè)胄r(shí)的情形，社團(tuán)指導(dǎo)教師劉雅夢感覺王子謙像是變了個(gè)人一樣。“剛?cè)胄r(shí)，他屬于比較內(nèi)向害羞的學(xué)生，但是自從加入社團(tuán)后，慢慢變得開朗起來，隨著在社團(tuán)中不斷歷練，現(xiàn)在的他開朗健談，和剛?cè)胄r(shí)判若兩人。”劉雅夢說。
王子謙（右二）
“初一剛?cè)胄r(shí)只是個(gè)小社員，隨著在社團(tuán)里慢慢承擔(dān)責(zé)任，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧、積極的氛圍里不斷提高自己的專業(yè)技能，性格越來越開朗外向。”王子謙告訴記者，自從上小學(xué)接觸到機(jī)器人后，他就徹底迷上了對機(jī)器人的修正過程，進(jìn)入青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的智能機(jī)器人社團(tuán)后，更是如魚得水，自身的興趣、志同道合的朋友再加上專業(yè)教師的指導(dǎo)，使得王子謙在社團(tuán)中不僅提高了專業(yè)能力，還慢慢培養(yǎng)了人際交往能力。
王子謙正在準(zhǔn)備比賽
通過在社團(tuán)中的歷練，王子謙在班集體里也在逐漸展示出自己的能力，大膽發(fā)言、積極組織活動(dòng)、熱心幫助同學(xué)，現(xiàn)在的他擔(dān)任9年級6班的班長。不僅如此，王子謙在機(jī)器人領(lǐng)域，還獲得了青島市中小學(xué)機(jī)器人競賽一等獎(jiǎng)，并帶領(lǐng)學(xué)校的智能機(jī)器人社團(tuán)獲得了2016年世界教育機(jī)器人錦標(biāo)賽最佳激勵(lì)獎(jiǎng)。
每個(gè)人都有一個(gè)社團(tuán) 記者了解到，為了給每一個(gè)孩子展現(xiàn)自己的平臺，青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的社團(tuán)建設(shè)秉承著“讓每一個(gè)學(xué)生都有社團(tuán)，每一個(gè)孩子都獲得發(fā)展”原則，在全校推廣社團(tuán)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)社團(tuán)參加，都能在社團(tuán)中學(xué)有所得。在這種思想指導(dǎo)下，學(xué)校2011年9月開始開設(shè)社團(tuán)，現(xiàn)有40余個(gè)社團(tuán)，包括人文思想、科技探究、體育活動(dòng)、藝術(shù)素養(yǎng)以及綜合實(shí)踐五大類。
除了每個(gè)學(xué)生都能參加一個(gè)社團(tuán)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生自創(chuàng)社團(tuán)。“學(xué)生的創(chuàng)意是無限的，在尊重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自由申報(bào)社團(tuán)，學(xué)生們的興趣完全調(diào)動(dòng)起來，并且在興趣指導(dǎo)下成功申報(bào)了‘瀾雅詩社’、趣味桌游以及表演社團(tuán)等。”劉雅夢說。
劉雅夢介紹，學(xué)校社團(tuán)可以說是學(xué)生獨(dú)自開設(shè)管理的，每一個(gè)社團(tuán)有自己固定的場地，有自己固定的指導(dǎo)老師，有社團(tuán)章程及社團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校的社團(tuán)堅(jiān)持學(xué)生自己管理，定期召開社長培訓(xùn)班，對社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，給社長以直接具體的指導(dǎo)，大大提高了學(xué)生的管理能力。
記者了解到，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生成長成才，青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)還聘請了強(qiáng)大的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，除了在校教師根據(jù)個(gè)人特長任教外，學(xué)校還聘請了包括科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任智能機(jī)器人、無人機(jī)、3D打印社團(tuán)的指導(dǎo)工作、聘請中國海洋大學(xué)的學(xué)生志愿者擔(dān)任海洋社團(tuán)的指導(dǎo)工作、聘請專業(yè)的棋類協(xié)會教練擔(dān)任國際跳棋、象棋、圍棋社團(tuán)的指導(dǎo)工作等等，確保每一個(gè)孩子都能得到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。
分層培養(yǎng)讓發(fā)展無斷層 青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)開設(shè)了“愛辯團(tuán)”辯論隊(duì)，辯論隊(duì)的選手們利用課余時(shí)間不斷進(jìn)行排練，在學(xué)校的文化節(jié)上進(jìn)行了精彩展示，校園充滿了濃厚的辯論氛圍。愛辯團(tuán)先后獲得市北區(qū)中學(xué)生辯論賽亞軍，市南市北辯論賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，多名選手獲得最佳辯手榮譽(yù)稱號。此外，在青島市第二屆新聞辯論賽中，青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)獲得了初中組金獎(jiǎng)。
9年級10班的王晟坤最初是班級里的一名辯手，因?yàn)樵诎嗉夀q論賽的優(yōu)異表現(xiàn)，被選拔至了校隊(duì)。到了校隊(duì)后，雖然有一腔熱血，但是辯論起來總是不得要領(lǐng)，用她自己的話說就是總覺得像在吵架。隨著在“愛辯團(tuán)”中的不斷磨練，王晟坤漸漸掌握了辯論的要領(lǐng)，在青島市第二屆新聞辯論賽中斬獲“最佳辯手”榮譽(yù)。
王晟坤（左一）正在參加青島市辯論賽
“我以前的性格有點(diǎn)急，很愛激動(dòng)，但是辯論讓我學(xué)會了寬容，學(xué)會客觀地看問題。在社團(tuán)的這兩年，不僅鍛煉了我的口才和人際交往能力，還豐富了知識，拓寬了眼界。”王晟坤說。
劉雅夢告訴記者，為了保證人才的培養(yǎng)無斷層，學(xué)校采用分層次培養(yǎng)模式，注重梯隊(duì)建設(shè)，例如辯論賽代表隊(duì)的成員就由三個(gè)八年級學(xué)生帶一個(gè)七年級學(xué)生組成，在保證團(tuán)隊(duì)信心的同時(shí)，為辯論隊(duì)后續(xù)大發(fā)展培養(yǎng)后繼力量。
成就教育為學(xué)生發(fā)展奠基 記者了解到，在青島第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，社團(tuán)的課程不僅重視知識水平，更注重人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。編織社團(tuán)的成員用在社團(tuán)課學(xué)到的知識為媽媽親手織了一條愛心圍巾，Diy社團(tuán)的成員在周末為忙碌了一周的父母做一頓可口的早餐，學(xué)生的這些舉動(dòng)紛紛獲得了家長的點(diǎn)贊。“學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持為學(xué)生一生幸福奠基、為發(fā)展奠基，成就每一個(gè)孩子的夢想。我們希望將人文關(guān)懷落實(shí)到實(shí)處，用社團(tuán)所學(xué)反哺家庭，反哺社會。”劉雅夢說。
除了“愛辯團(tuán)”，學(xué)校還重點(diǎn)打造了夢想交響樂團(tuán)，聘請青島市交響樂團(tuán)的專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，選手們經(jīng)過培訓(xùn)，目前已經(jīng)登臺多次，在青島市新年音樂會上了亮相2次，榮獲青島市市北區(qū)十佳社團(tuán)的榮譽(yù)稱號。
學(xué)校還組織了模擬聯(lián)合國社團(tuán)，前后有170多名學(xué)生參與其中，學(xué)生們在青島市模擬聯(lián)合國大賽中一舉獲得“最佳代表獎(jiǎng)”。在學(xué)校師生的共同努力下，模擬聯(lián)合國、智能機(jī)器人、霽紅文學(xué)社獲得的青島市明星社團(tuán)的榮譽(yù)，夢想交響樂、3D打印社團(tuán)獲得市北區(qū)明星社團(tuán)的榮譽(yù)。
學(xué)校的校園六大節(jié)（藝術(shù)節(jié)、采摘節(jié)、文化節(jié)、體育節(jié)、賞春節(jié)、科技節(jié)）、多彩的社團(tuán)、每周講堂、五大學(xué)生組織等，都在幫助學(xué)生拓寬領(lǐng)域，開闊視野，增長見識，讓學(xué)校成為學(xué)生自主成長和發(fā)展的沃土，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生第一”。
記者 游瀟
[編輯: 王君莉]
