?　　半島網9月23日消息  為充分發揮學校名師及骨干教師的影響、落實“青藍工程”，加強對青年教師制定個人職業發展規劃、年度成長規劃的指導，明確發展方向，明晰成長路徑，提升青年教師整體素質，促進青年教師盡快適應學校的教育教學要求，2017年9月20日下午，以“青藍工程一對一，桃李芬芳你我他”為主題的青島九中2017年拜師活動在模聯教室隆重舉行。

　　

拜師儀式

　　拜師儀式由青年教師班主任李文臣老師主持，儀式第一項為優秀師徒經驗介紹。課程中心主任白長青充分肯定了徒弟趙甜甜老師的工作成績，并對師徒結對提出三點要求。第一，要珍視師徒之緣分，相互尊重、學習。第二，打造雙師制班會課，重視職業生涯規劃教育。第三，特級教師工作室成員需認真完成各項任務。高二級部長陳運強老師首先感謝了學校搭建的新老教師交流平臺，感謝自己的班主任師父王光鵬主任的幫助，肯定徒弟陳磊老師的成長進步。陳老師指出，在師生相互學習的過程中，應端正態度，交流、爭論是取長補短、攜手互助的重要途徑。

　　

優秀師徒經驗介紹

　　隨后，青年教師向自己的學科導師、班主任導師獻花，導師們也把蘊含著期望的禮物交到徒弟手中。特級教師工作室成員給特級教師官福榮、王宗強獻花，并收下師父精心準備的禮物。在融洽的氣氛中，指導老師及徒弟共同在“師徒合約”上鄭重簽名并合影留念。

　　

青年教師向自己的學科導師、班主任導師

　　最后，校長馬志平就教師隊伍建設和青年教師發展進行了重要講話。馬校長提出，教師是學校的核心競爭力，要積極應對教師隊伍的結構變化，保證各學科均衡發展、可持續發展，做好階段性規劃與調整。在教師隊伍建設中，要加大培訓力度，做到全面性與針對性并舉。同時，要體現針對性與層次性，落實青藍工程，推進骨干教師、學科帶頭人的分層次培養，以此提升教師隊伍水平。最后，要創新培訓方式，注重內容創新，堅持將走出去與請進來結合起來。

　　

馬志平校長講話

　　對青年教師的成長，馬校長提出了“四度”的要求。第一是速度，由教師的內在動力決定。這要求青年教師要主動聽課、反思與感悟。第二是厚度，勤奮學習是進行專業積淀的根本途徑，教師要樹立終身學習的觀念，與時俱進，傳承創新。第三是高度，格局是決定教師發展的根本因素。風物長宜放眼量，青年教師要做好職業規劃。第四是寬度，教師是極具幸福感的職業，品味是拓展寬度的決定因素。教師要保持濃厚的好奇心與鉆研精神，努力成長為“有特點、有品味、高水平”的教師。

　　結合“四度”要求，馬校長為青年教師制定了十年發展目標，要求一年入門、三年成熟、六年勝任、十年骨干。以優秀教師為榜樣，以教育教學要求為原則，以學生發展為目的，勤奮學習、砥礪前行。青年教師雙師培養將對青年教師的個人職業發展規劃產生積極作用，并提升青島九中青年教師的整體素質，為學校發展寫下濃墨重彩的一筆。

　　記者 王春雪 實習生 李陽

　　 [編輯: 王春雪]