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青島建高校專業(yè)認知實踐基地 今年計劃建成15個

2017-06-06 09:53   來源: 半島網(wǎng)-城市信報 手機看新聞 半島網(wǎng) 半島都市報

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?  為適應新高考改革對學生生涯規(guī)劃能力的新要求,探索普通高中與高校聯(lián)合育人模式,加強普通高中學生專業(yè)認知與實踐能力的培養(yǎng),為學生參加高校自主招生、綜合評價招生等創(chuàng)造條件和機會,市教育局下發(fā)《關于普通高中與在青高校合作建立專業(yè)認知實踐基地的意見》(以下簡稱《意見》,《意見》明確提出,依托高校建立一批高等教育專業(yè)認知實踐基地,納入“社會課堂”管理,向全市普通高中開放。2017年計劃建成15個基地,至2020年累計建成50個基地。培養(yǎng)學生專業(yè)認知和生涯規(guī)劃能力 ,提高適用新高考“3+3”制度下科目的選擇能力 。提高高中教師對高校專業(yè)課程設置的通識能力及對學生生涯規(guī)劃的指導能力。

  依托高校院系建設專業(yè)認知實踐基地

  《意見》提出,圍繞新高考選課走班和“專業(yè)+學校”志愿選擇等問題,在充分調(diào)研普通高中學生內(nèi)在發(fā)展需求的基礎上,科學規(guī)劃普通高中與在青高校合作機制,制定完善相關配套工作措施。創(chuàng)新課程開發(fā)形式,聚智眾籌開發(fā)專業(yè)認知課程,充分調(diào)動普通高中和在青高校師生參與課程開發(fā)管理的積極性。要創(chuàng)新課程學習方式,校外教育與校內(nèi)教育、實踐學習與網(wǎng)絡學習有機結(jié)合。推動普通高中特色課程建設。聚合更多的課程資源,優(yōu)化高中學校校本課程體系。

  《意見》提出要合作建立專業(yè)認知實踐基地。普通高中與在青高校加強溝通,依托高校院系建設專業(yè)認知實踐基地,合作開發(fā)適合高中學生的專業(yè)認知課程,組織開展專業(yè)認知特色活動。基地設專人負責接受高中學校預約,協(xié)調(diào)組織開展專業(yè)認知課程與實踐活動,實現(xiàn)資源共享。共同開發(fā)專業(yè)認知課程。鼓勵在青高校根據(jù)高中學校需求,立足本校專業(yè)特色遴選院系負責基地建設工作。各基地通過舉辦專業(yè)知識講座、制作專業(yè)介紹宣傳冊頁或微信及微視頻等形式,幫助高中學校教師、學生及家長了解高校專業(yè)課程設置及未來發(fā)展方向等情況,為學生完成高中選課、升學專業(yè)方向選擇及職業(yè)規(guī)劃提供幫助和指導。

  普高要將專業(yè)認知納入學校課程體系

  普通高中要合理規(guī)劃學校課程,將專業(yè)認知納入學校課程體系,主動邀請基地專家走進校園,為教師及學生搭建各類學習平臺。有條件的學校適時引入大學先修課程 ,為普通高中學生深入了解高等學校專業(yè)課程搭建平臺。高中學校要組織教師參加高校專業(yè)課程設置及各專業(yè)就業(yè)方向等通識培訓,提高高中教師的生涯規(guī)劃指導能力,為學生的學業(yè)發(fā)展和專業(yè)選擇提供服務。

  要組織專業(yè)認知特色活動。鼓勵在青高校發(fā)揮專業(yè)認知實踐基地作用 ,成立由教師牽頭 ,以研究生、學生社團、志愿者等為主體的團隊,面向高中學生適時舉辦校園開放日、夏令營、冬令營、科學營等活動,開放大學校園和實驗室。高中學校要認真組織學生參與相關活動,確保活動高效有序。鼓勵在青高校學生社團與高中學生社團結(jié)對開展活動,為高中學生創(chuàng)造更多的學習機會。拓寬信息交流與合作渠道。加強專業(yè)認知信息化建設,建立“青島市中學生專業(yè)認知網(wǎng)”,提供各專業(yè)推介慕課課程,方便學生網(wǎng)絡查詢大學專業(yè)設置信息 ,學習相關課程。搭建在青高校與普通高中的交流平臺,通過舉辦座談會、培訓會等方式,促進雙方的深入溝通與了解。

  在青高校院系要與高中學校結(jié)對并掛牌

  《意見》提出,市教育局成立在青高校專業(yè)認知實踐基地建設工作小組,對專業(yè)認知實踐基地建設進行規(guī)劃 、組織、指導和推動實施。有關處室根據(jù)專業(yè)認知實踐基地建設總體規(guī)劃,明確各自職責,加強組織領導,強化指導。建立遴選掛牌制度。高中學校要認真調(diào)研并提供學生的專業(yè)興趣現(xiàn)狀,在青高校提供擬申請建立專業(yè)基地的院系及專業(yè)情況,由市教育局綜合分析確定建立基地專業(yè)清單,遴選在青高校院系與高中學校結(jié)對,掛牌開展專業(yè)認知實踐基地工作。建立基地試點制度,選擇條件相對成熟的普通高中和在青高校院系率先建立基地開展工作,形成經(jīng)驗后逐步擴大基地的專業(yè)領域。建立基地建設評估機制,市教育局邀請有關專家參與專業(yè)認知實踐基地建設的指導與考核。建立協(xié)調(diào)機制,加強基地建設的統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào) ,為在青高校與普通高中的合作提供有效的支持與幫助。基地要制定切實可行的管理制度,明確責任與分工,形成長效機制,確保工作的實效性。

  經(jīng)費保障方面,要建立基地經(jīng)費補助機制,設立專項經(jīng)費支持在青高校組建團隊、建設專業(yè)認知實踐基地、用于基地日常運轉(zhuǎn);支持建立“青島市中學生專業(yè)認知網(wǎng)”并做好日常管理與維護。各區(qū)市、各普通高中要加大經(jīng)費投入,為提高學生專業(yè)認知實踐能力提供保障。 城市信報記者 郝春梅

   [編輯: 劉曉明]

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