?　　時(shí)間：1981年

　　講述人：德州學(xué)院政法學(xué)院教授王俊秋

　　

　　“不管什么年代、什么環(huán)境，學(xué)習(xí)知識依然可以改變命運(yùn)。”德州學(xué)院政法學(xué)院的王俊秋教授說。

　　王教授參加高考是在1981年，那個(gè)年代的德州，每百名考生大學(xué)的錄取率只有個(gè)位數(shù)，所以高考考不上也是很正常。那時(shí)候沒有現(xiàn)在如此緊張的學(xué)習(xí)氛圍，但也是有早自習(xí)晚自習(xí)的，晚上9點(diǎn)多放學(xué)，回到家里吃吃喝喝就上床睡覺，即使高考前夕，也沒有熬夜學(xué)習(xí)。王教授的老家在山東臨邑縣一個(gè)普通的村莊，高考時(shí)很少有家長接送考生，考完了回到家家長也沒有特別關(guān)注考試情況。考試成績公布時(shí)第一個(gè)知道消息的是王教授當(dāng)時(shí)就讀高中的校長，“只記得校長的情緒比我還要激動(dòng)，填報(bào)志愿都是老師校長全程幫忙。”就這樣，王教授被山東師范大學(xué)錄取了。

　　她印象中最深刻的是當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的求知欲望和對于讀書改變命運(yùn)的渴望以及想要走出去看看外面世界的沖動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)都很主動(dòng)，學(xué)習(xí)的熱情比較高漲。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)資料不多，老師就通過各種渠道搜集，然后通過刻版、油印，發(fā)到學(xué)生手中，同學(xué)們都如獲至寶，這些學(xué)習(xí)資料比起目前市面上賣的高考復(fù)習(xí)資料要簡陋得多，但是那里面凝結(jié)著“心血”。

　　“我們那一代的大學(xué)生，國家、社會、學(xué)校和家長都對我們的期望很大，使命感就油然而生。”王教授說，純粹為了學(xué)習(xí)知識的感覺很美好，她希望即將踏上高考征程的年輕人們一定要堅(jiān)信知識可以改變命運(yùn)。

　　[編輯: 張珍珍]