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　　半島全媒體記者　孫雅琴

　　“高校爭(zhēng)奪戰(zhàn),南邊有深圳、北邊有青島。”2月6日下午,在參加山東省十二屆人大六次會(huì)議青島代表團(tuán)分組審議時(shí),山東省人大代表、省委常委、青島市委書記李群說,目前,青島已引進(jìn)北大、清華等26所著名高校落戶,其中復(fù)旦大學(xué)在青島是從本科開始,山東大學(xué)青島校區(qū)從去年已經(jīng)開始招生。最近,英國(guó)劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)選擇與山東大學(xué)合作,也是落子山大青島校區(qū)。據(jù)悉,目前已有劍橋工作人員在山大青島校區(qū)考察,近日即將簽約。

　　圍繞“四個(gè)系”引資源

　　李群說,過去一年,青島創(chuàng)新載體進(jìn)展順利,其中千萬平米科技孵化器已經(jīng)投入使用880多萬平米,有1500多家小的科技實(shí)體已在這里孵化。圍繞“中科系、高校系、央企系、國(guó)際系”這4個(gè)支撐系,青島引進(jìn)高端創(chuàng)新資源取得新成績(jī)。其中在“高校系”方面,青島已引進(jìn)北大、清華等26所著名高校落戶。山東大學(xué)青島校區(qū)去年已開始招生,最近,還將與英國(guó)劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)進(jìn)行合作,也選擇了山東大學(xué)青島校區(qū)。

　　自去年9月份,山東大學(xué)青島校區(qū)啟用以來,一舉一動(dòng)都備受島城市民的關(guān)注。前期,山大青島校區(qū)已完成一期的第一階段,已經(jīng)啟用的33萬平方米有1000余名學(xué)生入住。今年夏天,山大已經(jīng)入駐的6個(gè)學(xué)院將全部搬過來,將再啟用22萬平方米。

　　高起點(diǎn)加強(qiáng)合作辦學(xué)

　　“青島校區(qū)從一開始就采取高起點(diǎn)的策略,而不是從零開始。”山大校長(zhǎng)張榮曾表示,在山東大學(xué)跨越式發(fā)展的進(jìn)程中,青島校區(qū)擔(dān)負(fù)著創(chuàng)建世界一流大學(xué)的先行區(qū)和學(xué)校綜合改革試驗(yàn)區(qū)的歷史使命。努力把青島校區(qū)建設(shè)成人才的搖籃、創(chuàng)新的樂土、文明的新城,把青島校區(qū)定位于高端人才的聚集和培養(yǎng)基地、高端學(xué)術(shù)和應(yīng)用技術(shù)研究基地、高新技術(shù)成果的孵化和產(chǎn)業(yè)化基地以及高水準(zhǔn)的國(guó)際學(xué)術(shù)交流基地。

　　“山大的總發(fā)展策略是‘增量發(fā)展’,短時(shí)間內(nèi)不會(huì)再從濟(jì)南搬遷新的學(xué)院過來。”張榮校長(zhǎng)說,“增量發(fā)展”一是發(fā)展新學(xué)科,比如海洋學(xué)科。同時(shí),青島校區(qū)還創(chuàng)建了德國(guó)學(xué)院。二是創(chuàng)建一些新的合作機(jī)構(gòu),其中包括合作辦學(xué)模式,包括與美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)等國(guó)外知名高校合作。

　　構(gòu)建“大青島”的需要

　　聚集優(yōu)質(zhì)高等教育資源,對(duì)青島城市發(fā)展來說究竟有何意義?青島市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀說,一方面是適應(yīng)了城市未來格局發(fā)展的需要。根據(jù)規(guī)劃,到2020年,青島的城市邊界將出現(xiàn)重大變化,其中青島主城區(qū)將規(guī)劃為三個(gè),分別為東岸城區(qū),北岸城區(qū)和西岸城區(qū),從而構(gòu)建大青島的格局。另一方面是推動(dòng)青島轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。青島將向藍(lán)色、高端、新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,全力打造“三個(gè)中心、一個(gè)基地”。這需要高等教育的發(fā)展帶來的科技和人才的支撐。

　　青島市提出“到2020年,在青高等教育機(jī)構(gòu)總數(shù)由目前的25所增加至50所以上。”為此,青島也出臺(tái)了多項(xiàng)優(yōu)惠政策,對(duì)引進(jìn)的非獨(dú)立法人和獨(dú)立法人的國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)構(gòu),分別給予總計(jì)不低于1500萬元和3000萬元的資金補(bǔ)助；對(duì)來青辦校區(qū)或分校的,預(yù)留500畝至3000畝建設(shè)用地。另外,青島還探索高等教育機(jī)構(gòu)的引進(jìn)模式和運(yùn)行模式,實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制的創(chuàng)新。

　　 [編輯: 張珍珍]