?　　日前，浙江省教育考試院公布了2017年新高考招生錄取方案。作為全國兩個高校考試招生制度綜合改革試點省市之一，從今年開始，浙江將首次實行與之相配套的新招生錄取辦法。

　　近些年，高考改革在全國漸次推開，考試與招生的變化成為大家關(guān)注的焦點。浙江出臺的這份高考招生錄取方案有何特點？高考改革又會往哪兒走？

　　分段填報志愿，最多可填80個

　　浙江新高考政策實施后，“3+3”的自選模式已不再分文理科，所以今后招生錄取也不再分文理科，而是分為普通類、藝術(shù)類、體育類3類進(jìn)行。其中，普通類專業(yè)主要有4個變化：改原來分批為不分批次；改按批次分批填報志愿、分批錄取為按考生成績分段填報志愿、分段錄取；改學(xué)校平行志愿為專業(yè)平行志愿；改分批設(shè)提前錄取為只設(shè)一個提前錄取。

　　今后普通類錄取將根據(jù)實際參加考試的人數(shù)和考生高考總分，分成3段先后填報志愿和錄取。3段比例為實考人數(shù)的20%、60%（累計）、90%（累計）。

　　據(jù)浙江省教育考試院介紹，分段填報志愿和錄取，主要是為了與傳統(tǒng)高考平穩(wěn)過渡，在改革初期確保有序投檔錄取，使高分考生不至于因志愿填報不當(dāng)而落差太大，同時也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。

　　分段比例參考了往年浙江高考錄取數(shù)據(jù)。第一段考生先填報志愿，隨即投檔錄取；剩余招生計劃重新公布，未被錄取的第一段考生和第二段考生填報志愿，再組織投檔錄取。今后，隨著條件成熟，會逐步取消分段。

　　此外，原來以院校為單位的平行志愿，將改為以專業(yè)（類）為單位，旨在擴大考生在錄取環(huán)節(jié)的選擇權(quán)，“錄其所愿”。同時，倒逼高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，辦出特色，改變高校專業(yè)設(shè)置“同質(zhì)化”現(xiàn)象。實際上，實行選考后，各專業(yè)對學(xué)生選考科目的要求不一致，以院校為單位的傳統(tǒng)投檔模式已無法實施。

　　根據(jù)新方案，考生最多可填報80個志愿。之所以將志愿上限定為80個，主要是考慮在改革初期志愿數(shù)量宜多不宜少，保證考生志愿選擇機會與原有機會基本相當(dāng)，這有利于新老辦法的平穩(wěn)銜接，也兼顧了不同考生有人看重學(xué)校、有人看重專業(yè)的需求。

　　掉檔風(fēng)險降低，選擇空間變大

　　據(jù)介紹，此次浙江出臺的新高考招生錄取方案遵循“以學(xué)生為本”的原則，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，在擴大考生選擇權(quán)的同時，盡可能降低考生風(fēng)險，維護考生利益。

　　“從整體看，這份方案給了考生和高校更大的空間。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉說，“由分批次填報錄取改為分段，使高校和考生有了更多選擇，考生因為志愿填報不合理而掉檔的情況會大大減少。”

　　以往采用學(xué)校平行志愿時，可能會出現(xiàn)同一所高校不同專業(yè)差異很大的情況，有的考生即使進(jìn)了心儀的學(xué)校，也可能無法進(jìn)入喜歡的專業(yè)。現(xiàn)在改為專業(yè)平行志愿，高校和考生都可以精確定位。

　　“對考生來說，填報志愿不再受高校的層次限制，可以很好地體現(xiàn)自己的訴求，而對于高校來說，整體實力和專業(yè)實力都很重要，只要明確自己的定位和發(fā)展方向，就可以分層滿足考生需求。”儲朝暉表示，“不過，現(xiàn)在很多考生在選擇選考科目時參考各科考試分?jǐn)?shù)，這將直接影響考生的專業(yè)選擇，但分?jǐn)?shù)不一定代表天賦和喜好。另外，高校還需要更充分地了解考生信息，而不是僅僅參考高考分?jǐn)?shù)。”

　　有專家將高考改革分為3個層次：考試改革、招錄改革和管理體制改革。中國礦業(yè)大學(xué)副校長姜耀東認(rèn)為，新一輪高考改革的總體方向是給考生多些機會、途徑，有更加公平的錄取和升學(xué)機會，浙江的嘗試為全國高考改革提供了有益示范，其他省份也應(yīng)該有自己的探索。

　　在許多省份公布的高考改革方案中，招錄方面的變化已有跡可循，提到最多的是合并錄取批次。去年5月云南公布改革方案，明確在文、理科實行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)所有科類平行志愿投檔，并取消專科層次一專、二專的錄取批次劃分，并于2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。

　　多個省份今年也將合并部分錄取批次。北京、河南將合并本科二批與本科三批，海南和山東則將本科第一批和本科第二批合并錄取。西藏明確，從2017年起，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志愿投檔方式，增加普通高等學(xué)校與學(xué)生的雙向選擇機會。

　　“我國的高考改革正在往前走，大方向是對的，但還需要進(jìn)一步提升。”儲朝暉說。

　　■背景鏈接

　　自2014年9月國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》后，各地先后出臺高考改革實施方案。截至目前，全國已有30個省份出臺高考改革方案。

　　今年，浙江與上海就要舉行首次“新高考”了，而其余省份的高考改革啟動時間集中于2017年至2019年。其中，北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份將從2017年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始啟動高考綜合改革。

　　按照這一輪高考改革方案的設(shè)計，以后高校錄取學(xué)生，需要依據(jù)3部分內(nèi)容：高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試以及綜合評價。

　　從目前已經(jīng)公布的方案看，取消文理分科漸成共識。大部分省份將推行“3+3”模式。除語數(shù)外之外，考生可以從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門，參加選考，計入高考總分。不過，浙江采取的是“7選3”模式，在選考科目中增加了技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）。

　　打破“一考定終身”是另一個特點。在這些方案中，有些科目考試從一次考試變成多次考試。在浙江、上海等地，外語考試均為一年兩考，高中生最多可參加兩次，并可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。而在浙江，選考科目每年安排兩次考試。

　　 [編輯: 杜倩倩]