?　　12月20日上午,濟南市政府召開全市中小學校長職級制改革工作會議。“摘官帽”,全市中小學校及其干部取消行政級別,推行校長職級制度改革。校長通過推薦考察、公開招聘等方式產生,由教育行政部門聘任,職級分為四級九等；副校長由校長提名、聘任。

　　校長由教育部門聘 副校長由校長提名

　　老人老辦法，新人新辦法

　　據了解,濟南市及縣(市)區教育部門所屬公辦全日制中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、幼兒園校長(含黨組織書記、幼兒園園長),列入中小學校長職級制度改革范圍。

　　按照《實施意見》，列入校長職級制實施范圍的中小學校一律取消行政級別。按照“老人老辦法、新人新辦法”原則，學校現任干部的行政級別繼續保留，納入檔案管理。但新任干部不再套用行政級別，按有關規定、程序選拔。新設立的中小學校不再確定機構規格。

　　在采訪中，一名校長表示，校長職級制啟動會讓校長淡化官本位思想，真正回歸到教育本身，需要校長推掉“官椅”，轉變角色。“學校需要教育家辦教育，而不是官員辦教育，今后沒有了行政上大大小小的會，讓我能回歸、深入到學生和課堂，回歸本業是件好事。”

　　據悉，擔任中小學校長必須具有相應的任職資格，任職資格每2年認定一次，有效期4年。也就是說，今后誰想當校長，先看你有沒有當校長的資格。校長采取推薦考察、公開招聘等方式產生，由教育行政部門聘任。副校長由校長提名、組織考察或競聘上崗產生，由校長聘任。

　　教育部門相關人士表示，“老人”是指現有行政級別的在崗校長，“新人”是指將參與按照校長職級制改革新政聘任的校長。現有行政級別的在崗校長，他們的行政級別將封存進入檔案，不再享受相應的干部待遇。

　　三年評一次職級 任職6年要異校交流

　　中小學校長職級分為四級九等,分別為特級校長、一級校長(一、二、三等)、二級校長(一、二、三等)、三級校長(一、二等)。全市一級、二級、三級校長的比例為3:5:2,其中,高中階段校長職級一、二、三級比例原則上控制為5:3:2；特級校長的數量控制在中小學校長總數的3%以內。

　　校長職級評定每3年一次,實行校長職級工資。

　　校長的每個聘期為3年,聘期內一般不作調整,聘任期滿后,其職務、職級自然解除,經考察、考核合格,教育行政部門黨組織研究同意的,可以續聘或交流聘任。副校長的聘任,由校長提名,采用競爭上崗或民主推薦的形式,在核定職數內按規定程序選聘,并同樣實行聘任制和新任試用期制。

　　年齡在45歲以下的初聘校長,應有在2個以上學校任職、任教經歷。在一所學校連續任職滿2個聘期的校長應當交流,原則上不得連續任職超過3個聘期。年齡在45周歲以下的校長,評定一級及以上校長職級時,應有在農村或薄弱學校任職、任教經歷。

　　適當延長優秀校長退休年齡。一級及以上校長的離任年齡一般不低于55周歲。對特級校長和特別優秀的一級校長,可適當延長退休年齡,但最長不超過65周歲。

　　聘期內每學年度考核 不合格者予以解聘

　　如何對校長進行評價?按照規定,校長聘期內實行學年度考核和聘任期滿考核。考核評價分優秀、合格、基本合格、不合格4個等次,考核結果與校長業績評價、職級認定掛鉤。

　　每年至少開展1次學校滿意度調查,評價結果納入校長業績考核和職級認定。

　　實行晉級降級制度。校長任期內得到優秀等次的次數,作為晉升職級的優先條件。任期內考核如出現基本合格等次,由所屬教育行政部門黨組織對其誡勉談話,降低職級績效工資系數,并作為下一次評定時降級或降檔的重要依據；任期內出現不合格等次或連續2年出現基本合格等次以及出現不適合繼續擔任校長職務問題,解聘其校長職務。

　　校長收入將提高? 新增職級績效工資，收入會增加

　　校長摘“官帽”后，校長的待遇將實行職級工資，職級工資則由基礎工資和職級績效工資構成。職級績效工資是實行校長職級工資后新增發的部分，也就是說實行校長職級制后，校長的收入將普遍比之前增加。

　　雖然收入增加了，但是很多校長跟記者坦言，他們的壓力也增加了。“原來當上校長，只要不出啥重大事故，基本都是終身制，而現在校長摘官帽后，想要晉升更高級別的校長，需要在課程改革、辦學質量上有突出的成績，如果干得不好，不受教師和學生認可，年度考核不合格，將面臨解聘。”一名小學校長告訴記者。

　　據悉，校長聘期內實行學年度考核和聘任期滿考核。考核評價分優秀、合格、基本合格、不合格4個等次。其中優秀等次數量一般應控制在同級、同類學校校長數量的30%以內。考核結果與校長業績評價、職級認定掛鉤。

　　校長按學年度進行考核，任期內得到優秀等次的次數，作為晉升職級的優先條件。任期內考核如果出現基本合格等次，由所屬教育行政部門黨組織對其誡勉談話，降低職級績效工資系數，并作為下一次評定時降級或降檔的重要依據；任期內出現不合格等次或連續2年出現基本合格等次以及出現不合格繼續擔任校長職務問題的，解聘其校長職務。

　　教育部門相關工作人員表示，職級績效工資標準按照上一年度所屬學校教師月人均工資額的50%-150%確定，其中特級校長按照150%發放，一級一等按照130%，一級二等按照120%，一級三等按照110%，二級一等按照100%，二級二等按照90%，二級三等按照80%，三級一等按照70%，三級二等按照60%，試用期校長按照50%發放職級績效工資。假設A小學上一年教師月人均工資為3000元，而A小學的校長為一級二等校長，那么他的職級績效工資為3000*120%=3600元。校長職級越高，職級績效工資就越多。

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　　校長“官位”史

　　“校長職級制”是近年來教育改革的熱詞。其實，校長有“官位”由來已久。1985年，國家在對機關事業單位實行工資制度改革中，提出了中小學事業單位管理人員工資待遇與行政級別掛靠，即市重點中學、區縣重點中學、初級中學和中心小學(完小)的校長分別掛靠行政機關的正處級、副處級、科級和副科級。目前全國中小學基本上都是先確定學校行政級別，然后中小學校長職務級別與學校行政級別掛鉤，套用機關行政級別，并享受相應干部級別待遇。

　　（綜合齊魯晚報、濟南時報。統籌：孫翔）

　　 [編輯: 李敏娜]