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　　半島記者　劉雪蓮

　　“學(xué)生真的可以跳級(jí)了。”當(dāng)山東省最新出爐的普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定給了學(xué)生跳級(jí)正式名分后,11月29日,島城一些中小學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始躍躍欲試,打探風(fēng)聲。記者采訪獲悉,在島城中小學(xué),學(xué)生跳級(jí)的需求一直都有,但關(guān)閉跳級(jí)大門(mén)多年的青島,目前在天才學(xué)生的選拔培養(yǎng)上,經(jīng)驗(yàn)缺乏,如何通過(guò)跳級(jí)這一新政,讓真正有天賦的學(xué)生脫穎而出,還是件不容易的事。

　　家長(zhǎng)聞風(fēng)而動(dòng)忙打探

　　“關(guān)于中小學(xué)生跳級(jí),這是真正有了正式文件,今天已經(jīng)接到一些家長(zhǎng)咨詢的電話了。”29日下午,青島市區(qū)一位教體局教育科的負(fù)責(zé)人告訴記者,跳級(jí)政策一出,已經(jīng)有家長(zhǎng)開(kāi)始不淡定了,一些覺(jué)得自己孩子很優(yōu)秀的家長(zhǎng),開(kāi)始咨詢有無(wú)讓孩子跳級(jí)的可能。

　　這位負(fù)責(zé)人表示,之前在《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011～2020年)》中的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”部分,提出了“改進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)方式,在跳級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)以及選修更高學(xué)段課程等方面給予支持和指導(dǎo)。”雖然綱要出臺(tái)時(shí)間較早,但是11月28日公布的《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》才真正落實(shí)了這一政策,在這一規(guī)定出臺(tái)之前,青島市是不允許跳級(jí)的。

　　省教育廳基教處處長(zhǎng)張琳接受記者采訪時(shí)表示,關(guān)于跳級(jí)的規(guī)定,主要是為了給特別優(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)辟成長(zhǎng)通道,是根據(jù)教育招生考試綜合改革方案對(duì)學(xué)籍政策進(jìn)行的修訂。的確有一部分學(xué)生天賦異稟,如果這部分學(xué)生跟普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),他們可能會(huì)吃不飽,而且浪費(fèi)時(shí)間。

　　根據(jù)新的山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定,允許學(xué)生跳級(jí),但不允許留級(jí)。并且,一般情況下,本學(xué)段內(nèi)只允許跳級(jí)一次,每次只能跳一個(gè)年級(jí)。這樣,一個(gè)天賦異稟的學(xué)生,最多可以在小學(xué)、初中、高中各完成一次跳級(jí),比同齡人提前三年完成中小學(xué)學(xué)業(yè)。

　　要尊重規(guī)律別跳太猛了

　　“我覺(jué)得允許學(xué)生跳級(jí)是個(gè)好事兒。”青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)戰(zhàn)志蛟,當(dāng)了多年初中校長(zhǎng),也當(dāng)過(guò)市北教體局的副局長(zhǎng),他認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大差異,一部分智力水平超常的學(xué)生,在群體學(xué)習(xí)中確實(shí)吃不飽,有些浪費(fèi)。

　　“本身我們也強(qiáng)調(diào)差異教學(xué),但是在大班的授課框架內(nèi),對(duì)于特別拔尖的學(xué)生,確實(shí)很難照顧周到。”戰(zhàn)志蛟表示,超常的孩子,年年都有,前些年,有個(gè)別家長(zhǎng)申請(qǐng)讓孩子跳級(jí),但因?yàn)檎呱喜荒芡黄?一直沒(méi)成。

　　戰(zhàn)志蛟曾遇過(guò)這樣的孩子,天賦過(guò)人并且自學(xué)能力超強(qiáng),而且家庭氛圍很好,父母學(xué)識(shí)淵博,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新的意識(shí)比較強(qiáng)。不過(guò),戰(zhàn)志蛟也表示,跳級(jí)也有一定弊端,那就是孩子的心智技能跟不上,就是心理的成長(zhǎng)和智力的水平不相當(dāng),而且學(xué)校教育的主要特征之一,就是伙伴關(guān)系的建立,如果跳級(jí)孩子心智跟不上,跟別人合不了群,那對(duì)孩子的成長(zhǎng)就是有害的了。

　　戰(zhàn)志蛟認(rèn)為,山東省規(guī)定每學(xué)段學(xué)生只能跳一級(jí)是非常合理的,學(xué)生初中跳一級(jí)、高中跳一級(jí),16歲上大學(xué)和18歲上大學(xué)的差距不算大,但如果學(xué)生多次跳級(jí),比如14歲上大學(xué),那和18歲上大學(xué)的孩子,差距就大了。

　　天才選拔,青島還是空白

　　“跳級(jí)這件事兒,真正操作起來(lái)還是要非常慎重的,青島在天才兒童的選拔培養(yǎng)方面現(xiàn)在還是空白的。”青島教育系統(tǒng)一位資深工作人員表示,青島最近這些年來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行不準(zhǔn)跳級(jí)的規(guī)定,所以除了前些年有個(gè)別民辦學(xué)校試點(diǎn)過(guò)外,跳級(jí)在很長(zhǎng)一段時(shí)間是無(wú)人嘗試過(guò)的事兒了。

　　島城一位教體局教育科的負(fù)責(zé)人也表示,政策規(guī)定超常學(xué)生可以跳級(jí),那么超常又怎么來(lái)界定?如果孩子因?yàn)樘崆盎ù罅繒r(shí)間學(xué)習(xí)高年級(jí)知識(shí)而跳級(jí),那會(huì)不會(huì)有更多家長(zhǎng)為了讓孩子跳級(jí),而把孩子的起跑線不停往前拉?

　　“對(duì)于我們教育部門(mén)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在主要提供的是普惠的、大眾的教育。”這位負(fù)責(zé)人認(rèn)為,跳級(jí)政策如果想很好執(zhí)行,不是教育部門(mén)自己做工作就行的,需要有個(gè)科學(xué)、專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)去跟進(jìn),然后選拔出確實(shí)天才的孩子,跨學(xué)科、跨年級(jí)教育都沒(méi)問(wèn)題。

　　這位負(fù)責(zé)人特別擔(dān)心,跳級(jí)政策的出臺(tái),讓部分望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)更加不淡定,“你看看學(xué)而思的奧數(shù),太瘋狂了,如果家長(zhǎng)再熱衷讓孩子跳級(jí),是不是會(huì)給孩子更多他們難以承受的壓力?”

　　青島曾嘗試跳級(jí)中考

　　在山東省新的中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定出臺(tái)前,青島市雖然關(guān)緊跳級(jí)的門(mén),但是,在2014年,青島曾短暫試點(diǎn)過(guò)跳級(jí)中考。

　　早在2013年,青島就確定2015年的中考政策將大變臉,中考成績(jī)將以等級(jí)制形式出現(xiàn),不再發(fā)布考生各科具體分?jǐn)?shù),同時(shí)允許考生多次參加一個(gè)科目的考試,并允許考生提前參加考試。按照這一新政,2014年,當(dāng)年的初二學(xué)生參加地理、生物和信息技術(shù)三個(gè)科目的考試時(shí),首次有初一考生被允許跳級(jí)參考。

　　這一次嘗試,青島市有近300人次在初一時(shí)提前參加地理、生物、信息技術(shù)中考,其中地理108人、生物75人、信息技術(shù)110人。

　　對(duì)于讓初一學(xué)生跳級(jí)參加中考,市教育局的初衷為支持和鼓勵(lì)學(xué)有余力、有特殊稟賦的學(xué)生,提前參加考試,通過(guò)考試后,考生可以不參加該學(xué)科的正常教學(xué)活動(dòng)。但在實(shí)際執(zhí)行中,有的初中學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行篩選,不讓學(xué)生不加限制地提前考試,但篩選之后,就有家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái),希望學(xué)校給孩子一個(gè)提前考試的機(jī)會(huì),甚至有家長(zhǎng)為了讓孩子提前考試,在校外給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,讓孩子提前學(xué)習(xí)初二的地理和生物知識(shí),甚至有小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,也被家長(zhǎng)提前要求上初中輔導(dǎo)班了。　

　　“因?yàn)榍鄭u的2015中考新政已在2014年暫停,所以初中生的跳級(jí)中考就考了這一次,但是很多問(wèn)題已經(jīng)暴露出來(lái)。”市南區(qū)一位初中學(xué)校的副校長(zhǎng)表示,跳級(jí)政策放開(kāi)后,不排除部分學(xué)校會(huì)組織初二和高二的學(xué)生沖刺中考和高考,成績(jī)不理想,就再考一年,而這應(yīng)該和跳級(jí)政策的初衷相違背。

　　給真正的天才兒童留一條路

　　當(dāng)青島的超常兒童教育多年空白時(shí),北京的超常兒童教育卻如火如荼。早在1985年,經(jīng)北京市教委、西城區(qū)教委批準(zhǔn),在中科院心理所、北京市教科所的協(xié)助下,北京八中創(chuàng)辦了中學(xué)超常教育實(shí)驗(yàn)班,也就是“少兒班”。2010年,北京市教委又批準(zhǔn)北京八中招收智力優(yōu)秀學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)班,又稱(chēng)“素質(zhì)班”。

　　據(jù)北京八中官網(wǎng)介紹,少兒班學(xué)制(加速式)會(huì)用5年左右時(shí)間,完成小學(xué)五六年級(jí)和初高中全部學(xué)業(yè),之后參加統(tǒng)一高考。素質(zhì)班學(xué)制(充實(shí)式)則分為兩個(gè)階段,第一階段學(xué)制為4年,完成小學(xué)五六年級(jí)和初中全部學(xué)業(yè)；第二階段順延至高中,參加統(tǒng)一高考。

　　北京的超常兒童班,除北京八中的少兒班和素質(zhì)班之外,還有育才學(xué)校的超常兒童實(shí)驗(yàn)班,清華附中的“優(yōu)才班”,以及人大附中的“早培班”等。不過(guò),北京歷史如此悠久的超常兒童教育,也一直面臨著各種挑戰(zhàn)、質(zhì)疑。

　　2016年4月,北京市教委以義務(wù)教育階段,是以就近免試入學(xué)為原則,類(lèi)似超常兒童選拔已違反相關(guān)政策為由,在全市范圍停止以早培班、超常兒童班名義舉行的任何選拔性考試,并稱(chēng)一旦出現(xiàn)違法違規(guī)招生行為,必將依法依規(guī)查處。

　　但是,到了5月底,北京八中就在學(xué)校官網(wǎng)上公布了2016年超常教育實(shí)驗(yàn)研究工作的通告。通告指出,歷經(jīng)31年,“少兒班”的教育研究積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),取得了豐碩的教改成果。2016年,學(xué)校的少兒班和素質(zhì)班工作將繼續(xù)推進(jìn)。教育界相關(guān)人士認(rèn)為,即使存在拔苗助長(zhǎng)的可能,但是對(duì)于真正的天才兒童,還是應(yīng)該要給他們留一條路。

　　 （來(lái)源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 張珍珍]