?　　文/鄧海建

　　如果收到陜西師范大學的通知書請珍藏吧！因為它是全國唯一用毛筆手寫的通知書”。學校老教授連續一周書寫,年齡最大的已83歲,中國書協等的書法家們今年也參與。自2007年至今,隨著該校第10年堅持手寫錄取通知書的消息曝光,此事再次引發網友關注。(7月17日《京華時報》)

　　這早不是那個“驛寄梅花、魚傳尺素”的時代,無紙化、電子化的信息傳遞,讓漢字抹去了字體私人化的特質,成為鍵盤俠指尖千篇一律的方塊堆。十年堅守,陜西師大以親筆信箋的姿勢,表達了對漢語言的敬畏與傳承,雖質樸得有些“笨拙”,卻在一片冰心之下,傳揚著傳統美感。

　　蠅頭小楷,淡淡墨香。在人生路上,這張錄取通知書里,有著厚重的人文情懷,有著嚴謹的治學姿態。兩份通知書:一張毛筆手寫版為收藏紀念版,一張打印版為入學報名使用,既無礙工具性,又彰顯人文性。至于這十年的傳統,就像學校說的:在當下社會,文字受到沖擊,很多時候大家習慣敲電腦打字,久而久之甚至遺忘了書寫的能力,“但書法藝術作為傳統文化,它是民族的靈魂,作為師范類的院校,我們有責任也有義務堅持這樣的傳統。”

　　此前,一份大學生調查顯示:近七成的學生認為自己寫不好漢字,近三分之一的學生有提筆忘字現象,“漢字危機”已經成為緊迫的共識。當然,摒棄鍵盤去親筆親為,這終究是矯枉過正,眼下起碼有兩點是需要糾偏的:一是營造漢字書寫的文化氛圍,加大書寫能力對人生變化的權重；二是可以不寫、但不能不會,教育環節應力戒短視思維,抓好漢字書寫能力養成訓練,讓發現漢字之美成為課程任務。

　　一張手寫體通知書,讓人心生萬千感慨,一撇一捺之間,并非為賦新詞的矯情,而是沉穩厚重的精神之思。不是每個高校都要效而仿之,而是社會需要反思:走丟的漢字書寫能力和情懷,何時才能重新找回來?

　　

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