?    文/張西流

　　

　　4月20日微博上有個網(wǎng)友爆料南京一幼兒園有位奇葩老師，學生調(diào)皮被逮到，老師的處理方法居然是讓學生互毆，還說這樣能發(fā)泄掉小男孩旺盛的精力。通過調(diào)查，家長反映的情況基本屬實。事情發(fā)生后，幼兒園給予葛老師停崗的處分，并表示，這樣的教學方式是錯誤的。（4月20日《揚子晚報》）

　　幾位小朋友追逐、打鬧，老師非但不進行制止和批評，反而組織他們“互毆”，還美其名曰“比武”，導致幾名孩子不同程度受傷，如此場面，令人不禁心驚肉跳：這哪里是一家幼兒園，簡直是個滋長暴力的“搖籃”。

　　這名老師把小朋友“互毆”，當作是一種正常教育方式，這種病態(tài)的心理及教育手段非常可怕，體現(xiàn)出老師素質(zhì)低下和法律意識的淡漠。對此，教育主管部門應(yīng)加強對幼兒園的監(jiān)管，建立幼兒園教師資質(zhì)考核和準入機制，嚴把入口關(guān)。同時，經(jīng)常性組織幼兒園教師集訓或輪訓，接受法制教育，使他們在知法守法上也要為人師表。更重要的是，對幼兒園內(nèi)部暴力事件，應(yīng)及時處理，不留后患。比如，像這個組織孩子“互毆”的幼師，就應(yīng)該從教師隊伍中清理出去，并交由司法機關(guān)懲處。

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