?　　文/韓金惠

　　進入全面二孩時代，兒科醫生緊缺受到社會各界越來越多關注。記者獲悉，國家衛計委正協調教育部恢復兒科學專業本科招生。這意味著，從1999年起停止招生的兒科學專業將有望時隔17年后恢復本科招生。（2月19日《南方都市報》）

　　不久前，多地綜合性醫院出現了兒科停診、限診風波，存在已久的“兒科醫生缺乏”問題再次凸顯出來。為了緩解“兒科醫生荒”，國家衛計委計劃恢復兒科學專業本科招生，這實際上是“開源”的辦法。

　　不過消息一出，爭議之聲不少：有人說，兒科醫生短缺的根源在于工作量大，待遇卻上不去，很多人不愿去兒科；有人說，兒科醫生動輒十年以上的超長培養周期，遠水解不了近渴。還有人以上海交通大學醫學院為例，2012年該學院開設臨床醫學兒科學方向，但招收的學生并不是很多，如今每年都保持在30人左右。不過，從另一方面來看，上海交通大學醫學院每屆30多個兒科學畢業生，都被三家附屬醫院搶著培養。對于好幾年都招不到一個新兒科醫生的醫院來說，怎會不稀罕專業對口的畢業生？

　　所以，恢復兒科學專業本科招生并非矯枉過正，而是緩解兒科醫生短缺的一個開端。不可否認，人才培養需要較長的周期，但是，有了專業的兒科學人才就等于有了固定的儲備資源，這總比依靠全科醫生填補兒科人才缺口要實際而長遠得多。至于學生畢業后會不會進入兒科工作，能不能待得住，這就涉及到國家對兒科的扶持問題。有一句話說得好，“學外科，面對的可能是一個大人。學兒科，面對的就是一個小孩，一群大人”。醫患糾紛多，風險高，是很多兒科醫生難以堅持下去的主要原因。據悉，“十三五”期間，我國將健全國家、省、市、縣四級兒科醫療體系，加強對兒童專科醫院和綜合醫院兒科的扶持。而做好扶持工作的關鍵，是提高兒科在醫療行業財政投入中所占的比例，讓投入真真實實落在兒科醫生身上，讓他們不再有弱勢感。

　　兒科醫生短缺，培養機制長期缺失是首要問題。所以，開源是根本，恢復兒科學專業本科招生的意義毋庸置疑。  

　　

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