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師生使用班班通設備上課。
為推進全市義務教育優質均衡發展，全面改善農村義務教育薄弱學校辦學條件，讓農村孩子享受到優質教育資源,，為學生健康成長創設良好的環境，萊西市將從改善辦學條件、生活條件，加強農村教師周轉房或教師公寓建設，提高學校教育信息化水平，建設教師隊伍，重點突破農村小學薄弱環節等措方面著手，于2016年至2017年實施具體項目。據統計，今明兩年實施項目學校共計40余所。
改善辦學及生活條件
萊西市改善農村義務教育薄弱學校辦學條件，主要包括校舍和運動場地改造、學校餐廳宿舍廁所等基礎設施建設工程、教學設施設備更新配備工程、中小學教師周轉房建設工程等項目。據市教體局工作人員介紹，為了進一步改善辦學條件，將全面推進校舍標準化建設，校舍面積和功能滿足教學正常需要，達到省定標準。教室堅固、適用、通風，自然采光、室內照明、黑板材料、課桌凳等符合標準要求。加強學校周邊環境治理，確保學校教學環境安全安靜，生態優良。加強教學儀器設備和音體美器材配備，配備適合學生身心發展特點的圖書，達到基本辦學標準。根據學校地理條件和農村體育特點，加強體育設施配備，運動器械場所符合標準。
生活條件方面，將加強學校廁所改造，消除旱廁，廁位達到省定標準。有用餐需求的學校要建設學生食堂、餐廳。設置開水房或安裝飲水設施。寄宿制學校保障寄宿學生每人1個床位，逐步配備必要的洗浴設施。改善學校生活和衛生條件，保證宿舍、食堂、飲水、浴室、廁所等安全衛生。配備必要的取暖設施，設置必要的安全設施，保障師生安全。
重點突破農村小學薄弱環節
“在此過程中，我們將把辦好村小學作為推進義務教育均衡發展的重要突破點，對保留的村小學，配備必要設施，滿足教學和生活正常需求。”市教體局工作人員表示，為了改善村小學辦學條件，萊西市將抓好村小學教師隊伍建設，充分利用中小學教師機動編制政策，加強英語、科學、信息、音樂、體育、美術、心理健康等緊缺學科教師的配備。統籌村小學課程和教師安排，保障教學質量。對學生規模不足300人的村小學，按300人核定公用經費，由本市財政和教育部門按時足額撥付。校舍維修改造長效機制資金優先滿足村小學需求。加強教師教育改革，各級教師培訓工程要向農村義務教育教師、校長傾斜，為鎮以下村小學培養“全科教師”。
同時，加強農村教師周轉房或教師公寓建設。結合新型城鎮化建設，在規劃建設農村中小學的同時，規劃建設農村中小學教師周轉房或教師公寓，優先滿足支教教師、村小學和教學點教師的需要，鼓勵和吸引優秀教師到農村學校任教。并適當調整農村、偏遠地區中小學和薄弱中小學教師中高級職稱崗位，在規定的比例上限內上浮1至2個百分點。完善農村中小學教師崗位津貼制度，逐步提高農村中小學教師崗位津貼補助標準。落實農村教師工資待遇，核定義務教育學校績效工資總量時向農村教師傾斜，提高農村教師績效工資水平。
建設教師隊伍，提高教育信息化水平
義務教育優質均衡發展離不開教師隊伍的建設。對此，為了加快落實中小學教師“縣管校聘”管理改革實施意見，推進中小學教師“縣管校用”管理體制改革。萊西市教體局也將按照職能權限，依法履行對中小學教師的公開招聘、職務評聘、培養培訓、調配交流和考核等管理職能。完善教師補充和動態調整機制，穩步推進中小學教師聘用制改革，采用聘用制辦法補充中小學教師，滿足師資需求。并深化義務教育中小學校長、教師輪崗交流工作。
此外，還將提高學校教育信息化水平，落實“互聯網+”重點建設項目，穩步推進農村學校寬帶網絡、數字教育資源、網絡學習空間建設，消除數字教育資源覆蓋盲區。加強教師信息技術應用能力培訓，推動信息技術與學科教學的深度融合，以教育信息化促進中小學教育教學方式、評價方式、管理方式改革。加快學籍管理等教育信息系統建設和應用，盡快將學生、教師、學校資產等基本信息全部納入信息系統管理。充分利用教育信息化手段，建立健全同步課堂、網絡教研和結對幫扶等帶動農村薄弱學校的措施。
今明兩年實施項目學校40余所
“2016年至2017年實施具體項目的學校共40余所，主要包括學校改擴建、專用教室建設及內部設施、廁所改造、教師周轉房等。”據萊西市教體局工作人員介紹，具體實施學校的項目、改擴建時間及資金需求等均已做了詳細安排。其中，全面改薄資金來源，由青島市財政獎補資金每所學校10萬元，其余改薄資金由鎮級財政負擔。
到2017年，將使農村義務教育薄弱學校校舍、教室、專用教室、運動場、桌椅、圖書、實驗儀器、音體美器材等教學設施滿足正常教學需要；學校宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等生活設施滿足正常生活需要；全市農村所有義務教育薄弱學校辦學條件得到整體改善，教育資源配置進一步優化；在逐步消除大班額教學的基礎上，逐步實現小班化教育；教師配置趨于合理，數量、素質和結構適應教育教學需要；教育信息化水平進一步提升。 文/圖 記者 孫澳麗
（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]
