?　　半島都市報11月23日訊（記者 劉愷琦）“爸爸媽媽最近總是吵架，我很難過，怎么辦？”近年來，一些孩子的心理健康問題引起社會關(guān)注，學校與老師也愈加意識到青少年心理健康教育的重要性。在嶗山區(qū)中韓小學，有一位叫董偉的心理輔導(dǎo)老師，她和學生以朋友想交，彼此敞開心扉，通過沙盤、繪畫等心理輔導(dǎo)方法，幫他們解心結(jié)。

　　“我認為學生的心理健康比學習成績要更重要，學校也越來越重視，不僅設(shè)立專門的活動室，還開設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課。”23日，說起學生心理健康教育，從教35年的董偉侃侃而談。她認為，學校心理輔導(dǎo)應(yīng)以預(yù)防為主，每學期都給不同年級的學生上心理健康輔導(dǎo)課，每周五做團體沙盤游戲輔導(dǎo)。對于已經(jīng)存在心理問題的學生，董偉一般先詳細了解基本情況，每周進行一次心理輔導(dǎo)，通過繪畫、沙盤等游戲治療法進行交流。

　　“學生們常見的心理問題多源于家庭和學校，例如父母吵架或離婚、學校人際關(guān)系緊張等。”董偉還補充，隨著課外輔導(dǎo)課的盲目報名，使得不少學生學習壓力太大，身心勞累。

　　董偉為每位輔導(dǎo)過的學生建立了一個文件夾，詳細記錄輔導(dǎo)過程和心理情況轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，董偉逐漸成了學生們的朋友，越來越多的學生愿意和她一起分享快樂、分擔煩惱。“孩子們能如此信任我，最重要的是自己可以與他們‘共情’，不是做一位冷漠的旁觀者，而是尊重他們，不管他們哭鬧或是宣泄都去接納，他們才會敞開心扉。”董偉認為，很多學生的轉(zhuǎn)變離不開家庭的改變和支持，父母的引導(dǎo)會影響孩子的心理發(fā)展。

　　 （來源：半島網(wǎng)-半島都市報） [編輯: 林永麗]