?　　齊魯晚報(bào)濟(jì)南10月12日訊（記者 徐潔 尹亞楠） “為什么學(xué)習(xí)好的、聽話的都是別人家的孩子？”“我與孩子溝通咋就那么困難？”養(yǎng)育孩子，感到困惑的家長大有人在。有什么解決辦法嗎？經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，齊魯晚報(bào)“家長學(xué)校”正式開課啦！我們將廣泛聚合家庭教育名師、“牛娃”及家長的智力資源，用心打造一個(gè)父母成長、家校溝通、媒體宣傳的公益平臺(tái)。

　　近日，“家長學(xué)校”首講走進(jìn)濟(jì)南市天橋區(qū)家長委員會(huì)。首期主講人王力波，是齊魯晚報(bào)“家長學(xué)校”首席講師、資深國家注冊心理咨詢師，長期在“齊魯壹點(diǎn)”客戶端育兒寶頻道開設(shè)家庭教育視頻欄目———《壹周力波談》。“家長學(xué)校”首講中，他為家長解讀了孩子成長的內(nèi)在密碼，深受好評。如果您對“家長學(xué)校”感興趣，歡迎撥打電話0531-85193060（工作時(shí)間），并關(guān)注“齊魯壹點(diǎn)”育兒頻道，及時(shí)查看我們精選的育兒經(jīng)。

　　培養(yǎng)一個(gè)“輸?shù)闷鸬暮⒆印?/span>

　　“你們想培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子？”都說不能輸在起跑線上，波波老師偏要問問想好終點(diǎn)了沒？

　　“我想讓孩子上北大”、“自食其力”、“快樂生活”、“長大后有選擇工作的權(quán)利”、“熱愛生活”……會(huì)場內(nèi)，蹦出好多答案。

　　“從早上起床到睡覺，都感覺很幸福的舉手。”波波老師繼續(xù)問。200人的會(huì)場內(nèi)，舉手的不到五分之一。波波老師說，如果孩子有幸福的能力，作為家長您必須給孩子一個(gè)幸福的環(huán)境。在培養(yǎng)幸福的孩子的同時(shí)，我們還得培養(yǎng)一個(gè)“輸?shù)闷鸬暮⒆印薄?br>
　　你給孩子足夠的心理營養(yǎng)了嗎

　　波波老師邀請了現(xiàn)場的兩位媽媽、一位爸爸做了一個(gè)心理學(xué)雕塑。一位媽媽回憶起自己還是小女孩時(shí)，爸爸愛喝酒，爸媽常吵架，那個(gè)小女孩曾是多么無助。她當(dāng)場淚水決堤，現(xiàn)場不少父母深有感觸，也流淚了。

　　波波老師說，一個(gè)人需要兩種營養(yǎng)———生理的營養(yǎng)和心理的營養(yǎng)。生理的營養(yǎng)讓人身體成長，心理的營養(yǎng)使人饑渴的靈魂得到滿足。一個(gè)人內(nèi)心最深層的需求就是被愛，一個(gè)人被愛、被接納，內(nèi)心就有了源源不斷的動(dòng)力。

　　那么，您給孩子足夠的心理營養(yǎng)了嗎？

　　了解孩子不同階段的心理需求

　　波波老師認(rèn)為，人在不同的階段需要不同的心理營養(yǎng)：100天以內(nèi)的孩子，需要被父母無條件接納；4個(gè)月-3歲的孩子，需要來自家庭的安全感，此時(shí)您的不當(dāng)教育方式如“再哭就扔了你”、關(guān)小黑屋，對一個(gè)不到3歲的孩子來說“天都塌了”；4-5歲的孩子，開始對性別充滿好奇，有了性別角色的自我認(rèn)同，父親的角色在此時(shí)非常關(guān)鍵；6歲的孩子開始模仿父母的為人處世……為人父母的每個(gè)人，需要不斷學(xué)習(xí)、成長，自我成長，首先成為一個(gè)成熟的人，了解孩子不同階段的心理需求，才有可能養(yǎng)育出一個(gè)幸福的孩子。

[編輯: 林永麗]