?　　文/王學(xué)義

　　當(dāng)帶有理想色彩的留學(xué)，變成了殘酷的“流”學(xué)，很多家庭的美夢(mèng)被擊得粉碎。究竟是什么原因讓一些孩子到國外變得不上進(jìn)，甚至流氓化了？這一問題雖然令人尷尬，但必須引起思考。

　　7月27日，一起中國留學(xué)生涉嫌綁架施虐同伴案在美國再次開庭。因情節(jié)惡劣，涉嫌人數(shù)眾多，案件備受各界關(guān)注。在中國大陸學(xué)生赴美留學(xué)已呈浪潮之勢(shì)，且留學(xué)群體日趨低齡的背景下，獨(dú)自在美求學(xué)的華裔“降落傘孩子”群體的種種缺陷與隱患，為留學(xué)浪潮敲了一記震耳的警鐘。（7月29日《中國青年報(bào)》）

　　這樣一起令人痛心的悲劇背后，有著更為令人憂慮的數(shù)據(jù)。教育部統(tǒng)計(jì)顯示，2014年我國低齡學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)達(dá)到歷年最高峰。2013年美國常春藤盟校公布的數(shù)據(jù)則顯示，進(jìn)入哈佛、耶魯、康奈爾、哥倫比亞等14所名牌大學(xué)的中國留學(xué)生，退學(xué)率高達(dá)25%。

　　當(dāng)帶有理想色彩的留學(xué)，變成了殘酷的“流”學(xué)，很多家庭的美夢(mèng)被擊得粉碎。究竟是什么原因讓一些孩子到國外變得不上進(jìn)，甚至流氓化了？這一問題雖然令人尷尬，但必須引起思考。

　　首先，環(huán)境的劇變導(dǎo)致了性格的異化。很多“降落傘孩子”會(huì)面臨困境，比如，此前在美劇、電影中看到國外校園生活時(shí)尚而自由，但到了那里才發(fā)現(xiàn)，課業(yè)壓力極大。原有生活圈被全面隔斷，新的圈子又無法融入。在語言、文化、教育等層層障礙的夾擊下，很容易產(chǎn)生挫敗感。筆者有朋友在美國留學(xué)，她親眼看到有個(gè)別青島留學(xué)生到美國一直沒有新圈子，整天只是跟青島籍的同學(xué)玩，不僅沒學(xué)好英語，后來連普通話也不說了，只說青島話，學(xué)習(xí)成績更一塌糊涂。少數(shù)留學(xué)生也會(huì)因孤獨(dú)和挫敗感，而變得敏感、脆弱，甚至產(chǎn)生怨恨和攻擊行為。

　　其次，與家長的責(zé)任缺失有極大關(guān)系。這一方面表現(xiàn)為急功近利，或受商業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)影響，認(rèn)為“留學(xué)要趁早”“越早適應(yīng)能力越強(qiáng)”，導(dǎo)致孩子準(zhǔn)備不足。在孩子出國后，家長又完全甩手，認(rèn)為自己不差錢或只要當(dāng)牛做馬給孩子掙夠?qū)W費(fèi)和生活費(fèi)就行。這都導(dǎo)致孩子完全處于“脫管”狀態(tài)，一旦接觸不良現(xiàn)象，容易“近墨者黑”。另一方面，由于家長的法律教育缺失，有些“降落傘孩子”缺乏對(duì)國外法律的認(rèn)知，違法而不自知。比如，某位留英學(xué)生為獲取碩士學(xué)位，在兩名教授面前拿出5000英鎊放在臺(tái)面上，導(dǎo)致他被判一年監(jiān)禁。

　　家長雖然無法為孩子的行為負(fù)一輩子責(zé)任，但理應(yīng)在孩子留學(xué)前為其做更多準(zhǔn)備。這包括對(duì)其是否具有留學(xué)能力進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，出國后跟蹤其心理健康狀況，幫其及時(shí)減壓，在出現(xiàn)不能及時(shí)解決的問題時(shí)，馬上采取措施，向?qū)W校發(fā)出預(yù)警，等等。對(duì)廣大家長來說，要學(xué)好這門課也要花很多功夫。在此之前，需要多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)耐心。

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（來源：半島網(wǎng)-半島都市報(bào)） [編輯: 劉曉明]