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前來參加夏令營的中學生找石油大學陳教授簽名,這些學生都是石油大學的潛在生源。
“青海優秀學生首選北大”,“北大在川錄取分數線連續第五年位居榜首”,這兩天,北京大學招生網連續更新狀態。這是該校在招生大戰中的最新“戰績”。過去一個月,為搶奪生源,北大、清華四川招生組間的口水戰再次引發人們對高校招生暗戰的關注。
加入戰場的也并非只有這兩所頂尖高校。能否搶到更多的優等生,關乎招生質量,關乎大學尊嚴。這一共識,讓白熱化的人才爭奪戰愈演愈烈:對于有望考入名校的“種子選手”,從高一開始“貼身服務”,舉辦名目繁多的夏令營“掐尖”……這場耗費人力財力的爭奪戰,讓高考招生變得光怪陸離。
提前一年打響招生戰 為了準備7月18日上午的一場講座,中國石油大學(華東)(以下簡稱石油大學)的陳世悅教授花了一星期的時間,“比給本科生、研究生上課還要認真”。
這群聽眾太特殊了。當天,石油大學第四屆中學生夏令營開營,共有來自全國7個省份26所中學的106名的高二學生入選。他們是所在高中的尖子生,也是石油大學來年高考的潛在優質生源。
這也讓第一次給營員們講課的陳世悅不敢掉以輕心。畢竟,一場講座的質量,有可能影響到孩子們一年后的選擇。因此,在接到給中學生做科普講座的通知后,陳世悅就講座內容跟教務處進行了反復溝通。
在這天上午的“沉積盆地與油氣”主題講座上,他小心地拿捏著“既不乏味又不能缺少知識性”的標準?!胺牢妹?、手套,你看我們全副武裝。這里的蚊子很厲害,吃一口饅頭有7個蚊子?!薄?月天打雪仗你們可能很難想象,這是發生在柴達木盆地的真實場景。”時空在幻燈片里不斷變化,在場的中學生們聽得很有興致,有的還拿出DV和手機錄像。
講座最后,陳世悅也不忘給自己的專業“打打廣告”:“搞地質工作非常有意思。歡迎大家以后有機會報考石油地質學專業。”
為來年的高考招攬優質生源,正是這次夏令營的主要目的。
提前下手的不只石油大學一家。
7月22日~28日,中國海洋大學舉辦第七屆海洋夏令營即將開營。在此前后,北京大學開設了天文學、考古學、化學等9大學科夏令營;清華大學開設了丘成桐數學營、物理夏令營、化學夏令營。另外,南京大學、廈門大學、南開大學等高校也都開設了中學生夏令營。
這些夏令營無一例外面向的都是所在高中的拔尖學生。
“今年北大、清華、中科院大學夏令營都給了我們一個名額,要求推薦最優秀的學生,這就是‘掐尖’,提前把一些優秀學生物色進去。”平度一中副校長孫仁強告訴記者,能夠得到這種推薦名額的高中并不多,青島只有兩家。
憑借673分獲得今年高考全省文科第七名的平度九中學生李健曾報名參加過北京大學組織的史學夏令營。至于報名的初衷,李健坦言,“說的功利一點兒的話,是照著優秀營員去的。再一個,就是想去北大看看。按照當時的政策,獲得優秀營員資格,自主招生資格的審查就過了,沒有資料遞交這一步,可以直接去參加考試?!?br>
無論是校方,還是參與者,都很明確夏令營和來年高考之間顯而易見的聯系。對于一些學生和帶隊老師來說,這也是讓他們參與其中的最大的誘惑。
例如,清華大學丘成桐數學營“在夏令營結束之時,將根據學生在活動期間的表現并通過適當形式的考核,選拔出優秀營員,推薦參加清華大學2016年自主招生選拔。”
“種子選手”一跟三年 在“戰場前移”的高校招生大戰中,夏令營只是其中的一環。
“招生工作是貫穿整個高三學年甚至更早的一個緊湊而有序的過程?!北本┐髮W吉林招生組在2014年招生工作總結中寫道,這一理念也被北大江蘇招生組所認同。該招生組對剛剛結束的2015年招生工作總結時提到,“在今年錄取的173名考生中,絕大多數是北大招生人員長期深入中學了解和跟蹤的優秀學子”。
對于有意報考的學生,北大青海招生組自高一、高二起持續給予關注與鼓勵。今年該省的理科榜眼江賽敏是位在武漢借讀的女生,從高二暑假開始,便與招生組老師保持聯系。考前一個月,江賽敏返回青海備考,需要一個良好的環境進行最后的沖刺。得知這一情況,北大招生組積極溝通,幫助她聯系到了大通六中復習。
“每年高考前,清華、北大的山東招生組老師都會來學校跟尖子生交流交流,談談話,有的甚至跟高一、高二的尖子生接觸,介紹學校的辦學優勢?!迸c清華北大招生老師多年打交道,讓孫仁強心生感慨——“他們對尖子生的關注很到位?!?br>
今年以706分的成績進入山東省理科前50名的平度一中學生劉夢茹回憶,在高考前幾個月,北大、清華的招生老師就先后到學校找部分尖子生座談?!氨本┐髮W在集體座談后,還單獨與我們4個學生進行了交流。一個學生面對三四個教授,他們每個問題都解答得很細心?!?br>
瞄準優質生源基地,關注潛在生源,已經成為高校招生的首要選擇。“中學生開放日”、寒暑假派大學生走訪高中母校、給高中發喜報,大學教授走進高中做講座,邀請高中校長參加大學畢業典禮等都是常見宣傳方式。近年來,平度一中副校長孫仁強、青島二中校長孫先亮曾接到邀請參加北京大學、復旦大學等高校的畢業典禮。
“中學的校長和老師對學生、家長的影響力是巨大的,和中學建立長期穩定的密切關系,對于招生宣傳將起到事半功倍的效果。我校每年邀請全國各地中學校長前來我校參加重點中學交流座談會,也是這個原因?!敝猩酱髮W校報2013年刊發的一則關于招生工作總結新聞稿中,這樣評價它的作用。
“酒香也怕巷子深啊?!敝猩酱髮W中文系主任李煒教授的一次親身經歷讓他體會到了大學招生“走出去”的必要性。2007年,他在陜西某著名中學做了場演講,反響非常好,校長很熱情地表示給“中山大學一間房”。后來他才知道,只有清華、北大、南大、武大等高校才有資格在招生宣傳時有單獨的房間,其他學校只是有個點位。
大牌教授低頭比拼服務 當然,這一切都是前奏和鋪墊。在高考分數下來之后,真正的較量才正式開始。
自2009年開始,每年臨近高考分數線公布,浙江大學山東招生組組長的身份讓化工機械專業教授金濤進入一年中最為忙碌的階段。像很多高校一樣,他們以學院單位對各個省份的招生工作進行了任務切分。到報志愿前的一周多時間,金濤和同事們需要走訪盡量多的高中學校,接聽咨詢電話,參加咨詢會,盡可能多的吸引優秀生源。
面對學校的潛在生源,這些大學教授們保持著謙和的態度?!拔覀兪请p向選擇,如果考生愿意,我們對他的專業進行指導。服務不好考生,我們就有壓力了?!睆偷┐髮W山東招生組葉老師表示。
分數越高,越能體會到優厚待遇。
去年高考成績出來當晚,清華、北大招生老師接連上門對浙江省的文科狀元龍麒伊做工作。“兩位老師分別在不同房間,輪流與龍麒伊單獨交流。清華、北大的老師先了解了孩子喜歡的專業,介紹了各自學校的優勢和特點。然后分別從師資、國外名校交流和獎學金方面提出為龍麒伊量身定做的方案。凌晨兩三點,清華、北大兩位招生老師才離開,天一亮,又來了。”
劉夢茹記得,自己高考分數查出來不久,清華北大的招生老師就接連上門了。兩家大學的老師都很熱情,幫自己挑選專業、分析專業就業前景,規劃大學4年的生活。
“北大光華管理學院在山東省只招一個人。我報的話可能性很小。招生組的老師說可以幫我協調下進元培學院,但沒有十足把握。除了光華和元培,其他專業讓我隨便挑。讓我給他一個答案,如果元培不行的話,還來北大,至少讓他們心里有底兒。他們也怕清華競爭?!眲羧慊貞洠谡修k的協調下,她最終如愿以償進入元培學院。
對于像劉夢茹這樣專業指向強烈的考生,為了防止生源流失,必要時高校會調整計劃。云南考生何仲華從小對數學具有極濃厚的興趣,今年取得了702的高分,在與北大云南招生組交流的過程中,他明確表示,如果不能進入北京大學學習數學,那么他將報考其它大學的數學專業,并在四年后再盡力考取北大研究生繼續學習數學。
“何仲華同學明確的學習興趣和堅定理想的執著精神令招生老師十分感動,經過協調,招生組為他爭取了到北大學習數學的機會,完成了他的心愿。”北京大學云南招生組的工作總結寫道。
“掐尖”背后的消耗戰 為鼓勵招生宣傳工作,部分高校還將錄取工作進行量化考評。比如,規定“省外拓展組錄取線在當地省份錄取高校排名位次、高出當地重點線提升幅度和尖子生源數量為標準,省內拓展組考評以尖子生源數量為標準,考評后進行教育拓展先進集體和優秀個人的評選表彰工作,并對拓展工作效果突出的學院在教研立項以及教學工作量等方面給予傾斜?!?br>
記者接觸的幾位高校招生老師,否認了自己面臨學校的考核壓力,表示參與招生工作主要出于對學校的責任感。
回顧7年來的招生工作,金濤認為現在高校的招生競爭越來越厲害?!伴_始是互相宣傳后來是互相競爭再到互相黑,現在是極不正常的?!鼻安痪茫贝蠛颓迦A圍繞四川高分考生的爭奪引發的掐架引發熱議。2011年,上海交大和復旦之間的招生老師之間的口水仗也曾鬧得沸沸揚揚。
這兩天,對照招生咨詢會上的學生報考意向,金濤發現很多有報考浙江大學意向的考生并沒有填報相應的志愿?!拔覀兪潞罅私獍l現,都是我們的競爭對手打電話,拼命說浙大的不好。浙大經歷了四校合并那么多年,新生都在紫荊校區,但每年招生老師們都會聽到競爭對手跟家長說,‘浙大合并了幾個差的學校,有好幾個校區’等等。競爭到這一步真的很可悲。”
競爭對手向考生承諾的物質獎勵和政策優惠常常會讓金濤力不從心?!坝械膶W校會許諾給考生筆記本電腦,一年父母探親幾次的路費。這個學校給了某個承諾,家長借此兩邊要價。作為一個高校老師,我不是害怕競爭,但是覺得這種競爭毫無意義的?!?br>
有時,也會遇到高中學校和當地教育局影響學生填報志愿的情況。金濤回憶,在山東某地招生時,原本有3個高分考生已經有了進入浙江大學竺可楨學院的意向。后來當地教育局和高中校長給考生做工作,填報了清華北大。“當地好多年沒有出一個清華北大生了,他不管是不是清華國防生,學生喜不喜歡,說出去好聽?!?br>
“現在的招生宣傳已經脫離了招生的本質。吸引人才是對的。但是應該怎樣去招生?”至今,金濤也沒有為這個問題找到答案。他確定的是,這不是一所大學造成的,而是“家長、中學、大學,合力才走到今天這一步的。”而這,最終導致的是招生成本的增加。
文/圖 記者 朱艷麗
(來源:半島網-半島都市報) [編輯: 張珍珍]