?　　據新華社北京5月9日電 近日，國務院辦公廳印發《深化醫藥衛生體制改革2014年工作總結和2015年重點工作任務》（以下簡稱《工作總結和任務》），全面總結了2014年深化醫改取得的積極進展和成效，分析了醫改面臨的形勢和挑戰，在此基礎上提出了2015年重點工作任務。

　　《工作總結和任務》指出，2015年深化醫改要全面落實“十二五”醫改規劃，繼續堅持“保基本、強基層、建機制”的總體要求，推進醫療、醫保、醫藥三醫聯動，不斷提高醫療衛生服務水平，加快健全基本醫療衛生制度，打造健康中國。

　　《工作總結和任務》共提出7個方面27項重點工作任務。一是全面深化公立醫院改革。破除以藥補醫機制，推動建立科學補償機制，進一步理順醫療服務價格，深化編制人事制度改革，建立符合醫療衛生行業特點的薪酬制度，優化醫療衛生資源結構布局，加快建立完善現代醫院管理制度和加強績效考核評估，逐步取消公立醫院行政級別。二是健全全民醫保體系。完善籌資機制和管理服務，全面實施城鄉居民大病保險制度，健全重特大疾病保障機制，深化醫保支付制度改革，大力發展商業健康保險。三是大力發展社會辦醫。進一步完善社會辦醫政策，加強監督管理，規范服務行為。四是健全藥品供應保障機制。落實公立醫院藥品集中采購辦法，深化藥品生產流通領域改革，積極推進藥品價格改革，保障藥品供應配送，完善創新藥和醫療器械評審制度等。五是完善分級診療體系。提升基層服務能力和加快建立基層首診、雙向轉診制度。六是深化基層醫療衛生機構綜合改革。調動基層積極性，加強鄉村醫生隊伍建設，加快促進基本公共衛生服務均等化。七是統籌推進各項配套改革。推進衛生信息化建設，加強衛生人才隊伍建設，健全醫藥衛生監管體制等有關工作。

　　《工作總結和任務》明確了各項改革任務的負責部門，對部分重點工作任務提出了時間進度要求。強調各地、各有關部門要加強對醫改的組織領導，確保年度醫改重點工作任務順利推進。

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　　鼓勵高校行政人員專職做管理

　　5月8日，教育部官網發布《教育部關于深入推進教育管辦評分離促進政府職能轉變的若干意見》，要求積極創造條件，逐步取消學校行政級別。

　　負面清單制度也將引入教育領域，《意見》提出，在有條件的地方和學校開展負面清單管理試點，清單之外的事項學校可自主施行，政府要盡量縮減負面清單事項范圍，多采取事中、事后監管方式。

　　高校職員制度改革也被要求深化，《意見》要求，加快職業發展、工資待遇等配套政策建設，鼓勵行政人員專職從事管理工作。

　　教育部教育發展研究中心教育體制改革研究室主任王烽介紹，學校行政級別，來源于先前的管理模式中，將學校領導班子成員和行政管理人員納入同政府機關一樣的行政級別序列。

　　目前，清華、北大、人大等31所部屬高校由于校長、黨委書記被明確為副部長級，所以被習慣稱為“副部級大學”，國防科技大學為“副大軍區級大學”，其余部屬高校和省屬高校則有相應的廳局級“稱號”。據《新京報》

　　 （來源：半島網-半島都市報） [編輯: 林永麗]