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　　高中、大學、工作，這是大多數人都會選擇的求學和生活道路。但是對于今年剛高中畢業的劉佳玥來說，她走過的路卻多少有些與眾不同。

　　初中畢業考入二中卻又退學選擇國際學校，高中畢業之前已經出了兩本書。畢業后她拿到了來自英國和美國共七所國際名校的錄取通知書。4月26日，城市信報/信網專門采訪了這位才女，聽她講述自己走過的不尋常成才路。

　　A 七所國際知名大學伸出“橄欖枝”

　　4月26日上午，城市信報/信網記者見到了劉佳玥 ，這個剛19歲的女孩舉手投足間有種和年紀不相符的恬淡和優雅。記者了解到，她目前還在學校讀書，準備一個月以后的A-LEVEL考試。但是因為讀的是國際學校，和國內的高考制度不同，她的大學早就已經申請完畢，而且她收到了來自七所國際知名大學的錄取通知書，其中不乏英國的巴斯大學、倫敦大學學院以及美國的康州大學等國際知名學府。

　　對于申請國外高校的學生來說，準備材料的過程都是十分煎熬的，因此不少人甚至選擇請中介幫忙。“首先選擇申請哪些學校本身就是一件很棘手的事情，具體到專業選擇就更多了，而且英國高校和美國高校在申請時還是有區別的，各種各樣的準備材料也很繁瑣。”劉佳玥說。不過，對于劉佳玥來說，她所有的一切都要盡量自己來完成。

　　“選擇一所學校，從學校的專業和課程設置、未來就業前景以及所在的地理位置、交通狀況等許多因素都要考慮進去，會很繁瑣，但是這個選擇的過程本身也是一個學習和歷練的過程，對她來說也是很好的一課。”劉佳玥的媽媽楊女士也告訴記者。

　　而最終權衡了各個學校優劣之后，收到七份錄取通知書的她選擇了美國莎拉勞倫斯學院。

　　“因為我感覺還是喜歡文學一類的專業，這所大學就比較偏重文學、藝術類的專業，盡管可能在中國不是那么有名。”劉佳玥說。

　　B 二中讀半年選擇轉學到國際學校

　　在許多人的眼中，二中是擠破頭也要進的高中，中考之后，劉佳玥憑借優異的成績考入二中，而且是門檻頗高的“卓越班”，但是在學習了半年之后，她卻毅然選擇轉學到一所新建的國際高中。

　　“因為剛上高中的時候就已經確定，將來想要出國留學，一開始的打算也是先在二中讀到高二，然后再申請國外的大學，但是因為那時候我自己想申請的就是外國文學一類的專業，這個對英語的要求就特別高，所以就想利用前兩年的時間多學語言，打好基礎。”劉佳玥說，而傳統以高考為目標的高中教育顯然不能滿足她的要求。

　　“剛打算從二中轉學的時候，其實很多人也在勸我們，說這樣會毀了孩子的，周圍幾乎所有人都是反對意見。”回憶起當時的選擇，劉佳玥的媽媽楊女士也告訴記者。但是在她看來，孩子確定了目標，就要盡可能為她提供良好的環境。

　　“打算要轉到國際學校去之后，我也是到處找，甚至北京的一些國際學校我也都去看過，但是都沒有能夠開設這個專業的。因為對一個英語是第二語言的孩子來說，選擇英語文學確實是一個很大的挑戰，很少有人會走這條路，幾乎很少有高中會開。所幸后來在青島找到了這所國際學校，同意專門為孩子開設這個專業，而且還同時提供獎學金，最后我們才決定轉學。”楊女士說。

　　而最終，劉佳玥的表現也證明了當時選擇的正確。兩年的國際學校學習讓劉佳玥在英語方面打下很好的基礎，在申請大學時為她加分不少。對于劉佳玥來說，則讓她離著自己到國外讀文學專業的夢想更近了一步。

　　C 高中沒畢業已經出了兩本書

　　對于許多人來說，出書是一件挺遙遠的事情，不過，對于劉佳玥來說，這卻已經成了平常事。因為在初中，她就已經出版了自己的第一本書，一部自己創作的童話故事集 ，初中畢業之前，她又自己翻譯了這本書，推出了英文版本。而在去年，她又出了自己的第二本書，《追逐那道光》，同時有中英文兩個版本。

　　“這些主要是我在生活和旅途當中曾經觸動我的瞬間，都是平常的一些隨筆。”問起書的內容，劉佳玥介紹說。在學校雖然學業挺重，不過她還是盡量擠出時間去記錄下來。“因為很喜歡寫作，所以也沒覺得累，都是晚上睡覺之前記錄下來的。”

　　而在劉佳玥出書這件事上，為了支持孩子的夢想，她的媽媽楊女士也付出了不少心血。“我基本上就是她的‘后勤部長’，聯系出版社等等各種各樣的雜事都是我幫她完成的。”說起出書的過程，楊女士告訴記者。而在她看來，為了支持孩子的夢想，作為母親，這些都是盡量為她做到的事情。

　　“很多家長可能就覺得孩子在學校上學，教育應該交給學校的老師，但是我覺得教育孩子更多的是家長自己的事，因為學校的老師不可能做到面面俱到，只有家長最了解自己的孩子，去引導他們發揮自己的興趣，完成自己的夢想，這是家長應該幫助孩子做到的最基本的事情。”楊女士也告訴記者，“在這個過程中我自己也在學習，包括如何去申請不同國家的學校，如何去選擇專業，為了搞清楚這些事情，我自己也買了好多書、好多資料去研究。”

　　◎花絮

    牛津大學咋面試

　　申請國外的高校，很難做到百發百中，即使對于劉佳玥來說，也會遇到這樣的挫折，其中難度最大的就是她自己夢想的學府——牛津大學 。

　　劉佳玥告訴記者，牛津大學的面試非常多樣，而且盡管給你出了題目，面試官甚至也會參與討論。“面試以簡單授課的形式進行：以問答展開題目，當考生在解決問題時遇到困難，教授會講解這一知識點，或者給出提示，考生繼而靈活運用新鮮學到的知識，完成這道題目。”劉佳玥說。在她第三場面試當中，教授要求她畫出一種由三個氫原子組成的正一價離子的結構。“畫出兩個氫原子的組合結構后，我便陷入了困境。這時教授便從我手中接過紙筆，開始指導我一步一步解決這個問題：我們一起畫出了三種可能的答案，然后挨個分析。在每場面試中，我都會遇到瓶頸，但是教授總會適時地給予提示或指導，因為面試的目的不是考察我們的知識儲備，而是對于新知識的接受速度和活學活用的能力。”

　　劉佳玥說，在她看來，選擇學校和專業時，最重要的是認清自己的長處所在，與自己熱愛并擅長的學科相關聯，才能從大學優秀的資源中最有效率地汲取最有益的知識，并且保持學術上的毅力與熱情。 文/圖 城市信報/信網記者 孫祥輝

（來源：半島網-城市信報） [編輯: 王泯蘇]