? “和孩子們在一起很快樂，能夠憑自己的能力幫助他們，更讓我感受到自己的價值。”卜凡祥告訴記者。身為一名“
90后”大男孩，卜凡祥去年剛滿24歲。雖然處在大家看來還沒有長大的年紀(jì)，但2013年，從臨沂職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的卜凡祥卻報名參與了中華
支教網(wǎng)上的支教活動，并被選派前往貴州省納雍縣昆寨鄉(xiāng)中原商希望小學(xué)教書，成為了一名支教老師。
支教為圓夢
把收到的愛再回饋于社會
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一年多時間就過去了，談及這段日子的支教經(jīng)歷，卜凡祥帶著滿滿的記憶和我們分享起來。
回想起最初支教想法的萌生，卜凡祥告訴記者，那時候他正好面臨畢業(yè)。對于自己以后的路，當(dāng)時還沒想好，有些迷茫，只想先做點有意義的事，同時給自己一些思考的時間。
“就是在這種情況下，我想到了去支教?！辈贩蚕檎f，因為他的家庭條件不怎么好，在大學(xué)期間，每年都會拿獎學(xué)金，所以想通過支教回饋社會，一方面圓自己的夢，另一方面自己也好利用這段時間，靜下心來想想以后的人生道路。
確定了支教的想法后，卜凡祥馬上就動手開始準(zhǔn)備。他通過網(wǎng)上查詢，發(fā)現(xiàn)了一個名為中華支教網(wǎng)的網(wǎng)站，專門負(fù)責(zé)支教信息的發(fā)布?！霸诰W(wǎng)站上面報名和通過選派后，我的行程很快就確定下來了，支教地點在貴州省納雍縣昆寨鄉(xiāng)?！辈贩蚕檎f。
于是，2013年的8月份，從未出過遠(yuǎn)門的卜凡祥獨自一人踏上了前往貴陽的火車。在路上顛簸了30多個小時后，他于凌晨5點左右到達(dá)，來到了對他來說完全陌生的一個新環(huán)境，同時也開啟了一段普通卻又不平凡的新生活。
四周都是山
學(xué)生上學(xué)要徒步三四個小時
對于支教學(xué)校的第一印象，卜凡祥說，真的是和電視節(jié)目里播放的那些情況差不多，一眼望去，四周都是山，學(xué)校就建在高高的山上，跟他家鄉(xiāng)的情況很不一樣。那里環(huán)境很美，空氣很好，生活也很苦。“學(xué)校是一所小學(xué)，一共有5個年級，算我在內(nèi)5個老師，每班十幾個孩子，全校一共70個孩子左右?！辈贩蚕檎f，在他的課程安排里，他帶一年級和五年級的數(shù)學(xué)課、五個年級的科學(xué)課以及一年級和五年級的思想品德課，還有體育課。在那兒他每天上6節(jié)課，每周共有30節(jié)課。
卜凡祥住的地方是在學(xué)校附近的一戶村民家，他們?nèi)叶歼M(jìn)城打工了，所以房子也就空了下來。卜凡祥告訴記者，他們前往支教的地方都是很窮的地區(qū)，村里的很多家庭都相當(dāng)簡陋，也沒什么家具家電。班里的孩子們也大都住得離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天上學(xué)都要走上三四個小時的山路?！皩W(xué)生們告訴我，學(xué)校每天8點半上課，而為了不遲到，他們每天6點不到就要從家里出門，經(jīng)常離開家時天還是黑的?！辈贩蚕檎f，當(dāng)聽到孩子們這樣說時，他腦海中也仿佛映出了孩子們每天趕山路的場景，跟這些孩子們相比，自己從小的生活環(huán)境簡直好太多了。而從這一刻起，他對于這些孩子們，也打心底里更多出了一絲疼惜。
第一次家訪
家長的期許讓他倍感責(zé)任重大
第一堂課時，卜凡祥說，他首先在黑板上寫下自己的名字，然后用盡量輕松幽默的方式介紹自己，拉近與同學(xué)們的距離。本來還擔(dān)心孩子們性格內(nèi)向會冷場，但沒想到，班里的孩子都十分活潑，用熱情的掌聲歡迎新老師的到來。
“我第一次家訪是在周末，到一個五年級的孩子家給他補習(xí)功課?！辈贩蚕檎f，因為孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，他想趁著空閑的時間給孩子輔導(dǎo)一下。
“剛來到學(xué)校不久，我就發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的成績有點兩極分化，成績好的可以考90多分，而成績差的只能考四五十分?！泵鎸@種情況，卜凡祥決定挨家挨戶進(jìn)行家訪，希望通過跟家長溝通，對孩子進(jìn)一步了解，改善這種局面。
卜凡祥說，第一次家訪的過程很順利，孩子和家長對他的到來十分歡迎，“我跟學(xué)生了解了他學(xué)習(xí)中的困惑，讓他把不明白的知識點羅列出來，我為他一一解答。最后還告訴他，以后遇到不懂的內(nèi)容一定要學(xué)會‘問’，千萬不能悶著什么都不講。”卜凡祥說道，那天他還有幸嘗到了孩子家長做的一頓美味的住家飯，家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)切、未來的期許，讓他覺得身上的擔(dān)子重了。
而同時，家訪的時候所看到的情景卻經(jīng)常讓卜凡祥心酸。幾乎所有的學(xué)生家里情況都差不多，家徒四壁，孩子腳上穿著破洞的鞋，家庭一年收入幾千元……“看到這種家庭狀況，我更覺得有必要讓孩子用知識來改變命運。”卜凡祥說。
孩子的純真
讓他以后想為支教做更多事
“純真”二字是學(xué)校孩子留給卜凡祥的最深印象，卜凡祥說，他們的純真是真正意義上的純真，不像城里那些嬌生慣養(yǎng)的孩子。
一年過去后，卜凡祥結(jié)束了在貴州省納雍縣昆寨鄉(xiāng)中原商希望小學(xué)的支教行程。朝夕相處的時間里，他與孩子們已經(jīng)有了感情，卜凡祥舍不得離開大家。所以，別離之際，他選擇了悄悄離開，并沒有告訴大家他離開的確切時間。
然而，離開學(xué)校后，卜凡祥并沒有回到家鄉(xiāng)臨沂。他告訴記者，孩子們純真的笑臉，想讓他以后繼續(xù)為支教做更多的事，幫助更多的孩子創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而父母對于他的決定也表示支持。現(xiàn)在，卜凡祥已經(jīng)成為貴州省毛毛蟲教育資助服務(wù)中心的工作人員，負(fù)責(zé)每個學(xué)期支教老師的招募、培訓(xùn)、派遣以及支教結(jié)束時的支教總結(jié)。
“支教老師需要有足夠的耐心，更不能放棄任何一個學(xué)生?！辈贩蚕檎f，支教經(jīng)歷對他的改變很多，現(xiàn)在的他看待這個世界更加平和。而在未來的日子里，他會嚴(yán)格把關(guān)，招聘更多更好的支教老師。
記者 孟君
[編輯: 張珍珍]
