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半島網(wǎng)12月17日消息 近日，
教育部發(fā)布通知，提出高校要建立彈性學制，允許在校學生
休學創(chuàng)業(yè)。針對教育部的通知，記者通過采訪了解到，部分駐青高校已試水彈性學制，不過，大學生休學創(chuàng)業(yè)應當理性，只有具備專業(yè)基礎和正確的創(chuàng)業(yè)觀，才能為創(chuàng)業(yè)添彩。
部分駐青高校已試水彈性學制 記者了解到，部分駐青高校已經(jīng)嘗試彈性學制，中國海洋大學從2003年開始實行彈性教學體系，學生可以在3～6年內完成學業(yè)。中國石油大學華東已實行十余年彈性學習體系。青島大學目前也已經(jīng)實行彈性學制，規(guī)定學生可以在3～8年完成學業(yè)。青島科技大學規(guī)定創(chuàng)業(yè)團隊主要成員的學籍，在學校規(guī)定的基礎上可延長一年，由此產(chǎn)生的相關費用由學生本人承擔。創(chuàng)業(yè)團隊的主要成員，研究生可獲10個科研成果量化分；本科生可獲得12個創(chuàng)業(yè)實踐學分，績點系數(shù)為5，免修公共選修類課程；修滿學校規(guī)定學分，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，申請程序按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。
精力有限較難兼顧學業(yè)創(chuàng)業(yè) 對于想要創(chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)的學生，時間和精力是一大問題。陳正是青島大學社會工作系的一名大四學生，已經(jīng)創(chuàng)業(yè)4年，擁有青島有點兒文化傳媒有限公司，主要為客戶提供廣告設計、投放等業(yè)務，僅2014年下半年，陳正公司的營業(yè)額就達到了350萬元，生意非常火爆。
但在生意紅火的同時，陳正的精力也變得十分有限，他的學業(yè)和創(chuàng)業(yè)之間也產(chǎn)生了矛盾，經(jīng)常沒有時間去上課。“我生意很忙的時候，真的沒法兼顧學業(yè)，時間和精力都不夠用。”陳正說。2013年5月開始，他變得特別忙，經(jīng)常忙了創(chuàng)業(yè)卻顧不上學業(yè)，但去學校上了課又耽誤了手頭的生意，忙來忙去兩者都耽誤了。
為了用有限的時間兼顧好學業(yè)和創(chuàng)業(yè)，陳正開始向學院申請自學，由自己合理安排時間，雖然不符合青大的免修條件，但學院還是給予照顧，不對他進行考勤要求。
聽到休學創(chuàng)業(yè)的政策后，陳正覺得這個政策能幫助更多正在創(chuàng)業(yè)的學生利用好時間，“學生有了更充裕的時間去創(chuàng)業(yè)，而且還不用擔心學業(yè)受影響。這樣可以讓我們專心去做一件事，不會顧得了這個股不了那個。”陳正說。
性格開朗的學生更適合創(chuàng)業(yè) “如果學校里渠道不通順，學生就會采取逃課之類的舉動，所以必須從學校層面上解決這個問題。現(xiàn)在出臺這個政策，可以讓學生更好地合理安排自己的時間，讓學生減輕負擔，不會導致學業(yè)學不好，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)不好。”青島科技大學就業(yè)老師張壯說。
雖然政策放松，但是不是每個學生都適合休學創(chuàng)業(yè)？記者采訪了青島大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心的工作人員鐘諾然，她表示，大學生在創(chuàng)業(yè)前要首先考慮自己是否具有專業(yè)性、性格是否適合、是否具備應有的創(chuàng)業(yè)知識。
“因為創(chuàng)業(yè)初期會比較艱辛，所以性格開朗，有韌性、有激情、有沖勁的學生比較適合創(chuàng)業(yè)。”鐘諾然說，此外，大學生要對創(chuàng)業(yè)有一定的認識，具備創(chuàng)業(yè)知識，接受過創(chuàng)業(yè)培訓，有正確的創(chuàng)業(yè)觀。如果已有創(chuàng)業(yè)意向、有項目、有資源、有人脈，更能為成功創(chuàng)業(yè)添加砝碼。
學科創(chuàng)業(yè)更有優(yōu)勢 “現(xiàn)在我們倡導學科創(chuàng)業(yè)。”青島科技大學就業(yè)老師張壯告訴記者，目前青科大倡導學生以技術創(chuàng)業(yè)，根據(jù)項目創(chuàng)業(yè)，這樣不需要耗費學生太大經(jīng)歷和實踐去跑市場、生產(chǎn)、開門店。
張壯告訴記者，大學生是高知識群體，應多利用學校的科研實力，結合自己所學專業(yè)，和同學、導師一起研究市場空白，用技術發(fā)明申請專利，利用學科來進行創(chuàng)業(yè)，學什么干什么，這是大學生創(chuàng)業(yè)立足的根本。
文
游瀟 [編輯: 董芳]
