?　　近日，廣州一10歲小學生在家中上吊身亡，疑因期中考試英語考39分不及格被責罵。該事情引起社會廣泛熱議。島城中小學的期中考試剛剛進行完，中考改革后首個期中考試，學生是怎樣應對的？學生的學業壓力如何？記者對此進行了調查采訪，有初中生主動給自己加壓，增加史地生的復習時間。而針對期中考試，不少學校注重學生心理疏導，防止出現心理問題。而專家也建議家長不能過分給孩子施壓。

　　大考過后學習更緊張了

　　小孫是市南區一所初中的初三學生，這學期的期中考試剛過，小孫就寫了詳細的學習計劃。“期中考試是上周考完的，這周五我們拿到了自己所有科目的成績。”小孫說，他給自己設定的學習計劃是適當增加學習時間，每晚要從原來學到十點變成學到十點半，適當給自己加量來應對中考改革的變化。

　　今年中考改革中，歷史、地理和生物將由等級變成分數。“每天早上我6點就起床，先背歷史半個小時，因為從等級變成了分數，對待歷史要更加重視。”小孫說。

　　在市區一所初中上初二的小劉期中考試后也不敢放松，“史地生變成了分數，思想品德和體育從分數變成了等級 ，相比較一下，感覺自己的壓力大了，因為史地生必須要背，從原來的不太重視變成了必須重視。”小劉告訴記者。

　　學校忙著給學生疏導

　　“學生具體得了多少分一般不會直接透露給學生，會以等級的形式呈現，我們學校分為優秀、良好、達標，待達標。為的也是不增加學生的心理壓力。”市南區一所初中的負責人說，期中考試后學校一般會召開針對學生的主題班會和家長會。“如果學生或家長想知道每科得了多少分，可以主動來找老師要，不過都是單獨要。”該負責人說。

　　“我們學校針對老師開了一個成績分析會，并且針對家長和學生都要開專門的心理輔導會。”市實驗初中副校長王永祥告訴記者，學校專門為期中考試成立了心理導師團，針對成績有波動的學生及早入手，防止出現情緒波動，影響學習等。“針對家長，我們則準備在下周一開始進行家長培訓講座，請教育專家給學生家長講課，告訴家長如何正確疏導孩子的焦慮，怎么正確認識學生成績，怎樣幫助孩子進步等。”王永祥說。

　　記者采訪了部分青島初中，期中考試后，不少初中都把學生的心理變化看在眼里，由班主任特殊關照。

　　期中考試應公布分數嗎

　　針對期中考試應不應該公布成績，許多家長持不同意見。一位城陽區的二年級家長表示：“對待孩子的學習，家長和學校都不要一味地粗暴對待。”而市北區一位初二學生的家長則表示：“如果學校不打分，家長和學生都沒法準確掌握學生學習程度。”

　　還有一些家長對學生的抗挫折能力提出了質疑，呼吁應該加強孩子的抗挫折能力。但記者在采訪中發現，對于學生的學業負擔，不少家長存在矛盾心理，一方面希望孩子能多運動多休息，一方面迫于升學的壓力只能逼著孩子學習。

　　記者 魏海洋

　　家長應該主動為孩子減壓

　　青島51中副校長趙旻說，學校倡導老師和家長重視孩子的興趣培養，只有學生有了學習興趣才能正確對待每一次考試。興趣掌握后要注重培養良好的學習習慣，隨后要引導學生掌握良好的學習方法。而在這之前，要時刻保持學生的身心健康。“家長要掌握正確教導學生的方法，主動為孩子減輕精神壓力。不要用極端的語言指責孩子。”趙旻說。

（來源：半島網-半島都市報） [編輯: 李敏娜]