半島都市報(bào)9月8日訊(記者 朱薪雨) 初見(jiàn)劉光堯，外表溫文爾雅，穿著時(shí)尚得體，說(shuō)話字正腔圓，很難相信他已經(jīng)是一名48歲的老教師了。從教28年了，一直耕耘在教學(xué)第一線，擔(dān)任班主任24年，作為青島市59中的生物老師，他獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀科技教師、齊魯名師等榮譽(yù)稱號(hào)，今年，他組建了名師工作室，作為島城生物學(xué)科的帶頭人，他現(xiàn)在教學(xué)、育人、培訓(xùn)多管齊下。7日，記者走近這位老師，在眾多榮譽(yù)光環(huán)下，還原一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)的老教師。

　　“我當(dāng)了24年的班主任了，今年又重新帶了初一，孩子們不管以前表現(xiàn)如何，到了初一全部清零，他們像一張白紙，我想用這三年的時(shí)間，讓他們盡情描繪自己的初中生活。”對(duì)所有孩子一視同仁，不放棄任何一名學(xué)生，是劉光堯的教育準(zhǔn)則。

　　劉光堯說(shuō)，他教過(guò)一名學(xué)生沉迷于游戲甚至不愿意上課了，產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。當(dāng)劉光堯并沒(méi)有放棄孩子，他循循善誘，來(lái)感化學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，最終那名學(xué)生回歸到了學(xué)習(xí)生活的正軌。“允許所有的學(xué)生犯錯(cuò)，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但是老師要讓學(xué)生感受到關(guān)心和幫助，讓學(xué)生知道老師一直站在你身邊不會(huì)放棄你。長(zhǎng)久下來(lái)，孩子肯定會(huì)再次融入到班級(jí)中去。”

　　很多班主任接管班級(jí)之后，最頭疼的就是學(xué)生隨手亂扔垃圾。劉光堯在家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，很多孩子在家里都很講衛(wèi)生，因?yàn)槟鞘恰凹摇薄！爱?dāng)時(shí)那句話給我觸動(dòng)很大，我就想，難道班級(jí)不能建成家嗎？”于是，在實(shí)踐的探索中，他總結(jié)出班級(jí)建設(shè)三部曲：班級(jí)是我“家”，我愛(ài)我“家”，我是“家”的主人。“54個(gè)孩子都是家庭成員，既然是在家，就會(huì)有全家福，我讓孩子們都把自己的照片貼到墻上，從氛圍就拉近了。”劉光堯說(shuō)，自此孩子們都愛(ài)護(hù)這個(gè)“大家庭”，以身作則維護(hù)環(huán)境。

　　“我喜歡扎根課堂的原因是覺(jué)得自己離不開(kāi)講臺(tái)，我希望能在教學(xué)方法上面一直有研究，希望我的課堂能帶有自己的風(fēng)格、情感在里面。”在教學(xué)方面，劉光堯喜歡運(yùn)用師生情緒調(diào)動(dòng)課堂氛圍，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中。在劉光堯的生物課上，學(xué)生可以欣賞到好萊塢大片，也可以看小品、聽(tīng)音樂(lè)等。“比如說(shuō)我會(huì)運(yùn)用一些小片段進(jìn)行教學(xué)，比如在講基因、遺傳的時(shí)候，我插進(jìn)一段視頻，李玉剛的《新貴妃醉酒》，讓學(xué)生聞其聲看其畫(huà)面，證明只有染色體才能判斷性別。”學(xué)生們被新穎的教學(xué)手法所吸引，也很快進(jìn)入了狀態(tài)，融入到課堂中。“我追求的就是一個(gè)集‘編、導(dǎo)、演’于一身的教學(xué)藝術(shù)家，在教學(xué)中融入我的風(fēng)格，我會(huì)不懈地追求下去，沒(méi)有最好只有更好。”劉光堯說(shuō)。

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